初中音乐《祖国颂歌》教学设计

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1、七年级上册第二单元《祖国颂歌》教案课题第二单元《祖国颂歌》课型新授课时授课时间教学目标1・知识与技能：掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律；听便西洋乐器；2•过程与方法：启发学生形象思维；了解捷克和沃尔塔瓦河（音乐与相关文化）。3•情感态度价值观：培养学生的音乐鉴赏能力与审美力。学习外国优良文化。重点欣赏交响曲《沃尔塔瓦河》，掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律。难点了解捷克和沃尔塔瓦河（音乐与相关文化）。教法欣赏法启发式教学法讨论法教具钢琴.录音机•磁带.教学过程：教学内容：学习交响曲《沃尔塔瓦河》1、导入：在上一节课，欣赏了四首以歌颂祖国为题材的中国歌曲,这节课欣赏

2、一首以歌颂祖国为题材的外国交响乐作品，体会一下器乐曲表达情感、形象的不同特点。2、介绍捷克和沃尔塔瓦河。在欧洲有一个过家叫捷克，捷克有一条美丽的河流是“沃尔塔瓦河”。（出示地图）作曲家斯美塔那的交响套曲《我的祖国》是一部著名的赞美祖国的音乐作品。(出示斯美塔那的画像，简介交响套曲和《我的祖国》)其中的第二曲《沃尔塔瓦河》是最著名的，他的主题旋律优美、宽广，形象地描绘了沃尔塔瓦河，充满了对她的歌颂和赞美。3、欣赏主题旋律。(摘录乐曲中的主题旋律)请同学们跟随录音，看着乐谱哼唱。4、介绍乐曲内容，分段听赏。启发学生感知在这个作品中典型的音乐形象是什么乐器表现

3、的？如沃尔塔瓦河的源头——小溪是以长笛和单簧管等表现的；沃尔塔瓦河的主题旋律是以小提琴为主表现的等等。介绍每段中的主要乐器，引导学生听辨乐器音色(教材中所例钢琴、手风琴未出现)O(1)沃尔塔瓦河的源头仁源头2:长笛、单簧管，后弦乐器加入，大提琴音色明显。(2)沃尔塔瓦河主题旋律：小提琴为主，还有管乐、三角铁等。(3)林中狩猎:号的狩猎号角节奏型，小号上行分解和弦等。(4)乡村婚礼——波尔卡舞曲：弦乐为主，乐队全奏(有三角铁)o(5)月亮、水仙的舞蹈：长笛吹出流水的波纹(水仙主题)，弦乐奏出平静的旋律(月亮的主题)，竖琴间插琶音如水波。(6)沃尔塔瓦河主题

4、旋律。(7)圣-约翰峡谷：木管组和长号奏出和弦长音，大管奏出长音和上行级进旋律，圆号和小号奏出连续一拍的和弦音型，弦乐组奏出各种不同音型，大鼓和定音鼓奏岀长音，以较快地速度和很强的力度描绘河水波涛汹涌。(8)沃尔塔瓦河的滔滔流水和“谢维格拉德”动机；乐队全奏。5、听赏全曲。随音乐画出想象的图画。在听赏音乐时，启发学生的形象思维，将听音乐时在头脑中产生的画面用图画的形式展示岀来。(13分钟)小结：通过今天的欣赏课，我们了解了“捷克及其境内的沃尔塔瓦河”、捷克作曲家“斯美塔那”、交响套曲《我的祖国》及其第二首《沃尔塔瓦河》和“交响套曲”。在听辨作品的过程中，

5、了解了各种乐器的音色，了解了《沃尔塔瓦河》的主题旋律。体会作曲家融汇在作品中的对祖国的深情。板书设计交响曲《沃尔塔瓦河》介绍捷克和沃尔塔瓦河欣赏主题旋律介绍乐曲内容，分段听赏教后记：