小学教师课件比赛活动方案

《小学教师课件比赛活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、柔远小学教师课件比赛活动方案2015-2016-1一、活动目的为了大力提高现代教育设施设备的使用效率，进一步推进多媒体技术在课堂教学中的整体应用，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，不断提升课堂教学效率和教学质量。特组织此次活动。二、参赛对象及时间1.参赛对象：1-6年级语文、数学、三五英语、四六英语、体艺组各推选一名教师代表参加。共计15人。2.参赛时间：星期三（11月11日）上午8:30-10:00（8:15各参赛教师准时到参赛地点抽签）3.参赛地点：学生机房。三、课件制作比赛要求　　1.参赛者在比赛之前随机抽取参赛作品名称，并在学校

2、规定时间内统一制作课件。　　2.参赛课件必须是本人现场亲自设计制作，不得用网上下载的原课件参赛。　　3.制作课件的软件，教师可采用PowerPoint演示文稿、Flash动画、优客等软件。并有视频、声音、动画等素材，提倡采用常用文件格式（以PowerPoint为主）。如需非常用软件运行或播放，请自行提供该软件。4.课件设计符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标。　　5.教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习能力，提高学生实践能力和创新能力。6.课件的片头应出现规范的课程名称和作品制作人姓名，将参赛的课件制作完

3、成后以课题+自己的姓名为文件名保存（如：《掌声》-某某某）。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等（如：三年级上第8课《＊＊＊》设计者：某某某）。7.为便于阅读与评比，参赛选手需填写作品登记表、随作品上交。　四、比赛评分细则　　评分项目评分要素及标准　　针对性15分1.教学目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。（5分）　　2.教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。（5分）　　3.教学策略有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。（5分）　　科学性30分1.内容科学、表述准确、术语规范。（10分）　　2.内容呈现的结构

4、应能符合学习认知规律满足教学要求。（10分）　　3.素材选用恰当表现方式简洁合理。（10分）　　技术性20分1.知识定位清楚，操作方便、灵活。（5分）　　2.恰当运用多媒体(如图片、表格、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具，可使用超链接或动作功能。（6分）　　3.程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。（5分）　　4.媒体制作精致，动态效果好，趣味性强。（4分）　　艺术性20分1.构图合理，色彩协调，风格统一。（5分）　　2.语言简洁、文字显示清晰、版式规范、字体运用恰当。（10分）　　3.视频、影像、动画形象生动，声画同步有感染力。（5分）　　创新性1

5、0分1.立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有个性表现力。（6分）　　2.运用新技术并使用得当。（4分）　　整体性5分完成教学内容制作。(5分)　　五、评委及评比办法1.本次评比由教导处负责组织，由评委现场打分。评委人员如下：（待定）2.评比办法：统一时间，由参赛教师播放课件，并介绍课件制作方法以及与课程融合点，根据课件整体质量及教师介绍，评委打分，计算总分评出奖项。3.奖项设置：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。二0一五年十一月六日