赵捷一例严重心理问题的案例报告

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1、国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)文章类型:案例报告文章题目:一例严重心理问题的案例报告姓名:赵捷身份证号:152822198407096917所在省市:内蒙古鄂尔多斯市所在单位:东胜区万佳小学一例严重心理问题的案例报告摘要:初三男生小飞,因被栽赃当众出丑,使来访者受到极大精神伤害,出现哭泣,烦躁,焦虑,失眠,拒绝上学,不愿与人接触等心理、行为问题。心理咨询师通过收集小飞的基本资料,针对性地进行心理测验,与小飞及其母亲商定了阶段性的咨询目标,运用认知行为疗法帮助来访者调整认知观念,用系统脱敏法消除了小

2、飞的负性情绪和不适应行为,使来访者重返校园,咨询效果明显。关键词:严重心理问题系统脱敏法认知行为疗法案例报告一、一般资料求助者小飞,男,17岁,初三学生。父母均为小学教师,经详细询问,父母均无人格障碍和其它神经症性障碍,家族无精神疾病病史。二、主诉和个人陈述一个多月前,某同学的新买的英语学习机放在书包里丢了,寻找未果后报告了老师。当时正值自由活动期间,老师将全班同学集中起来,搜查课桌和书包。我觉得这是对个人隐私的不尊重,就没有理他。老师发现后,很生气地问我为什么不翻书包,我嘴里嘟哝了一句“我又没拿!”,老师强行拉开我,翻开我

3、的书桌,同学的那个学习机突然从我的课桌肚里掉了出来,当时我的头脑一片空白。那学习机落地的声音,象一把刀一样直刺我心,五十多个同学的目光一下子全部射了过来。我当时脸色苍白,恨不能找个地洞钻下去。班主任阴沉着脸,对我一顿怒斥。我从小到大从没遇过这样的事,站在讲台前面,面对全班几十个同学鄙视的目光,羞愧难当,感觉自己整个人都崩溃了,一句话都说不出来。站了几分钟后,实在受不了,吓得哇地一声哭了起来,我冲出了教室,一口气跑回了家.这事令我很伤心,再也不想回到学校。我和老师同学相处三年,大家都知道我的为人。后来老师虽然对此事认真追查过,

4、也未查出个所以然。事情都过去二个多月了,我夜里还是经常做恶梦,经常在梦中惊醒,现在也不愿出门,出门就感觉路人的眼光有些异样,好象大家都在对我指指戳戳的,我心里就开始紧张,心里发慌,烦躁不安,只好回家,更不敢回校上学了,我的名声都被这件事彻底搞坏了,以后怎么见人啊。后经家人劝说我勉强去上学,都到了学校门口,可一想到在曾经令我蒙羞的那一幕,那种紧张感就又出现了,头晕,心慌,胸闷,出汗,发抖,只好作罢。现在只能请家教在家学习,父母上班,独自在家孤独冷清,心情不好,常为一些小事跟父母发脾气,想到这事就气愤,就要流泪,伤心,心情烦躁,

5、痛苦,自己以后该怎么办。吃不香,睡不好,在家也无心学习。希望咨询师能够帮助他重返校园。三、咨询师观察、了解到的情况1.咨询师观察到的情况:衣着整洁,身体发育正常,在妈妈陪伴下来到咨询室,情绪低落,意识清楚,接触合作,言语流利,无幻觉、妄想,无智能障碍,自知力完整,有明确的求助要求,提到被人栽赃一事时,来访者很快就流下泪水,气愤,双手颤抖,自知力完整,有自主求助要求。2.咨询师了解到的情况(1)既往史:来访者身体健康,未患过重病,睡眠差,多梦,经常在梦中惊醒,去医院检查未发现器质性疾病。(2)个人史:小飞系独生子女,出身于教师

6、家庭。母亲身体健康,孕、产及哺乳期未服用特殊药物,足月顺产。3岁时上幼儿园,成长顺利,性格内向,不善表达、言谈。学习成绩一直处于上游水平,追求完美,自我要求较高,被老师批评过。父母关系较好,家教管理较严,因为是教师的孩子,总强调儿子要争气。(3)家长反映:小飞性格内向,自尊心极强,没受过什么挫折,听不得批评。现在无法正常上学,不愿出门见人,更不愿见到学校同学,担心别人说三道四,现只能在家请家教老师上门补习,与亲友交往基本正常。四、评估与诊断1.综合临床资料,对求助者的初步诊断是:严重心理问题。2.诊断依据如下:(1)医院检查

7、无器质性病变。(2)根据区分心理正常与心理异常的心理学原则,该求助者主客观世界统一,精神活动内在协调、一致,人格相对稳定,对自己的心理问题有自知力,能主动求医,无逻辑思维的混乱,无幻觉、妄想等精神病性症状,因此,可以排除精神病性问题。 (3)该求助者出现的低落,紧张,多疑,焦虑情绪,与现实处境相符,为常形冲突,可排除神经症性问题。 (4)该求助者的主导症状是焦虑和恐惧情绪,来访者不但害怕上学,而且在与其他人接触时也出现类似的情绪反应,内容泛化,且持续两个月以上。情绪反应强烈,且无法自行解决,社会功能受损明显。据此,初步诊断为

8、严重心理问题。3.鉴别诊断:(1)与抑郁症相鉴别:小飞虽有情绪低落,但不是主要症状,也没有兴趣缺乏、自责自罪、自杀意念等症状,因此可排除抑郁症。(2)与一般心理问题鉴别:本案例中诱发心理行为问题的生活事件,对正值青春期又未经历过生活挫折的来访者来说,刺激强度较大,反应较为强烈,病程达两个多

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