构关镇政府系统机关和事业单位人才状况调研报告

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1、构关镇政府系统机关和事业单位人才状况情况调研报告为贯彻落实卧龙市《关于在全市政府系统机关和事业单位开展人才状况调查的通知》文件精神，进一步加强我镇人才队伍建设，促进我镇经济社会持续、健康、快速发展，近期，我镇组织有关人员对人才工作开展情况现状及存在的问题进行了深入调研，在此基础上进行了认真总结和分析，并提出了对策与建议。现将有关调查研究情况报告如下：　　一、人才队伍基本情况　　人才总量：构关镇政府系统机关和事业单位人才总量72人，包括行政机关33人、事业单位39人；其中管理人才41人、专业技术人才24人，技能人才（工勤人员）7人。学历状况：构关镇政府系统机关和事业单位人才

2、本科学历10人，占14%；专科学历54人，占75%；中专及以下学历8人，占11%；第一学历专科以上20人。职称结构及专业对口情况：专业技术人员共24人，其中中级职称8人、初级职称16人，专业全部对口。职级结构：行政机关工作人员33人，机关工勤人员2人，行政管理人员共31人，其中处级干部1人、科级干部17人、科级以下干部13人。年龄结构：构关镇政府系统机关和事业单位人才队伍中，35岁以下22人、36岁至45岁39人、46岁至55岁11人。男女比例情况：构关镇政府系统机关和事业单位人才队伍中男同志59人，占82%；女同志13人，占18%。-6-人才流动情况：“十五”期间，我镇

3、在市委市政府的统一安排下，进行了乡镇机构改革，人员减少了。通过机改，乡镇机关事业单位人员由原来的118人减少到76人，精减42人，精简率达36%。“十一五”期间，构关镇政府系统机关和事业单位被提拔重用的科级以上干部12人，被任命为股级的中层干部32人。二、人才作用发挥情况近年来，构关镇党委、镇政府牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，紧紧围绕全镇经济和社会发展大局，大力实施“人才强镇”战略，积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，为我镇经济和社会发展提供了有力的智力支撑和人才保证。1、以适应经济社会发展需要为目的，以强化科技文化素质培训为手段，加强人

4、才培养。　　近年来，为满足经济社会发展的需要，我镇通过多种方式，积极培养各级各类高素质人才。一是积极配合“工业强镇”战略实施，重视培养专业技术人才。培养出了高级工6人，中级职称8人。通过人才培养，为镇机关事业发展注入了强劲动力。二是大力提升社会管理服务功能，重视培养行政事业专业人才。一方面，他们通过自考、成人、电大等形式继续提高自身学历和业务水平，另一方面，镇党委、政府定期选派人员参加各类岗位培训，同时注重在工作实践中放手压担子对他们加以锻炼；我镇大力支持机关事业单位工作人员去河南省委党校经济管理、行政管理等专业学习，近年来培养专科学历15人，本科学历21人。　　　2、以

5、构建良好工作环境为基础，使用人才。-6-　　为更好地使用人才，充分调动广大人才的积极性、主动性和创造性，我镇采取多项措施，为优秀人才提供良好的环境基础。为加强优秀人才储备，充分调动基层人才的工作积极性，镇党委、政府于每年都对机关事业单位进行年度考核，考核结果采取民主测评、座谈，并上报市人事局备案。还通过优秀共产党员、创先争优活动的开展，选拔激励优秀人才。二是健全人才选拔使用机制。我镇在人才使用过程中，注重改革创新，积极为各级各类人才营造脱颖而出的政策环境。如镇党委根据岗位设置和行政职能的不同，对机关工作人员的岗位进行大幅调整，实行一般工作人员双向选择，调整中充分考虑工作人

6、员的专业、能力、特长和自身意愿，使他们能人尽其才，学尽其用，避免了人才资源的浪费；同时镇党委还实行中层干部上岗民主选拔制度，此举极大地激发了干部特别是年轻干部的活力，促使他们在今后的工作中不断提高自身素质。三是完善人才服务保障机制。镇党委、政府把为各级各类人才提供优质服务放在首位，努力改善他们的工作、生活环境。一方面切实做好人事代理、职称评审、等方面的工作，一方面加大政府文明机关建设投入，制定《机关事业单位管理制度》，对改善居住、交通以及文化娱乐等条件，为他们营造良好的工作、生活环境。三、存在的主要问题及产生问题的原因　　1、人才分布和专业结构还不够合理。大部分专业技术人

7、员特别是高级职称有近90%分布在市直事业系统，由于体制问题，人才由市直单位向乡镇机关事业单位流动乏力，调整工作还需进一步深化。高层次人才匮乏，导致乡镇农业-6-行业或部门的人才力量十分薄弱。另外，人才队伍专业结构同样不能满足经济结构调整的需要，能直接服务于经济建设的实用型人才十分缺乏，特别是特殊专业领域所急需人才更是极为缺乏，这些情况都在一定程度上影响了我镇经济社会的又快又好发展。　　2、培养人才的体制还不够健全。人才投入就是效益最大化的理念没有形成，对人才资源的开发投入没有引起足够的重视。在人才工作中还存在着重使用、轻培养的