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时间:2019-03-21
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1、GuangDongPolytechnicNormalUniversity硕±学位论文广东高职学前教育专业学生职业能力培养硏究'StudyontheCultivationo干StudentsCompetencyofPreschoolEducationMajorinGuangdongHigherVocationalColleges作者游晓琳导师姓名职称陶註教授学科专业名称职业技术教育学.所在学院教育学院学生类别全日制囚在职□论文提交日期2016年6月?广东技术师范学院学位论文独创性声明本人
2、郊靈声明:所呈交的学位论文,麗我本人祐导师指导下进巧的罪究工作及孜得的研究,不包含巧何其他个人或集体已经公开发表或成梁y■标注巧致谢的地方外。论文中徐I特荆加撰葛过前研然成梁。其他同志对本硏究的度发和所做的贡献巧邑在论文中作了明确的声巧并表示了應惠。―-一本人愿意承担因本学位论文引发的切相关责任。学位论文作者签名:(()年心^.vjimiui.mm,mtmame*MHM,MM*?tm,—<■*祖,’■'?i■r■?……,一l??■■?"i?<IM声明论使用授权文范学位学院广东技术师,即;、学位
3、论义的规定潭用学焼有关保後解术猜者及辱师全了广东技师本论文作完学位论舞,,文被遊阅和借和版化许送复印件电子巧论文的口、巧构或单位蚁保留和向有关部校学有学騎本人的。广东技术师猎将意手段学位论文同保存、犯编>采黃、缩印或扫描等截制用影可^《巧CN树中屬知出版和综入(杂志社全文髓)电子中麗学术期刊光盤交簡华学学位论文礎大的任何费费在内,取包括文章蕃作权使用不分并枚,学论文的全部或部巧蒋总库》邏位源传资af羯。。本授权在解密后适用位絶文))保齋的学□密(年月挂保(公开:师签名导者:^位论文作签名学曰年月心!(石瓜/年月曰d叫义I/含硕士学位论文广东高职学前
4、教育专业学生职业能力培养研究StudyontheCultivationofStudents’CompetencyofPreschoolEducationMajorinGuangdongHigherVocationalColleges作者游晓琳导师姓名职称陶红教授学科专业名称职业技术教育学所在学院教育学院学生类别全日制在职□论文提交日期2016年6月StudyontheCultivationofStudents’CompetencyofPreschoolEducationMajorinGuangdongHigherVocationalCollegesByYouXiaolinADisserta
5、tionSubmittedtoGuangDongPolytechnicNormalUniversityInpartialfulfillmentoftherequirementFortheMasterdegreeJune,2016中图分类号G710学校代码10588UDC378密级公开硕士学位论文广东高职学前教育专业学生职业能力培养研究StudyontheCultivationofStudents’CompetencyofPreschoolEducationMajorinGuangdongHigherVocationalColleges作者游晓琳导师姓名职称陶红教授申请学位教育学硕士所在学院教
6、育学院学科专业名称职业技术教育学研究方向职业教育管理答辩委员会主席黄崴评阅人2016年6月摘要研究广东省高职院校学前教育专业职业能力培养途径的主要目的是为了提高高职教育培养专业化技能人才的实力,更好地发挥高职教育的育人功能和社会功能,在理论和实践上都具有一定研究价值。理论上,关于高职学前教育专业职业能力框架的研究能够丰富领域内现有的理论研究成果,为进一步完善我国幼儿园教师职业能力标准提供理论借鉴;实践上,高职学前教育专业人才培养现状的调查和广东学前教育行业人才需求现状的调查所得出的研究结果和结论对广东省内高职院校改革人才培养方式、提高学前教育专业职业能力培养的质量也具有一定的参考价值。整理分
7、析国内外有关职业能力培养和幼儿园教师职业能力标准方面研究的成果和不足是研究广东高职学前教育专业学生职业能力培养途径的第一步。综合运用文献分析法、问卷调查法、统计分析法等研究方法展开的广东省学前教育行业人才需求调查和广东高职学前教育专业职业能力培养现状调查是分析广东高职学前教育专业职业能力培养现存问题的主要现实依据。调查结果显示,虽然广东高职学前教育专业的人才培养目标定位基本符合行业发展需求,但具体课程设计和教
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