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时间:2019-03-20
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1、学校代码:10270分类号;G63学号:142502263上4作絶乂多硕±专业学位论文初中生英语学习风格硏究专业学位类别:教育硕±专业领域;尝斜教送(巧语)作者姓名:张莉'哺我.胡俊杰指导教师;2016年5月答辩日期::擊靡'.督艰..零r.拿:‘‘‘敬:薇.本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合上海师范大学硕(博)±学位论文质量要求。答辩委员会签名:'主席(工作单位、职称):I委员:导师:\论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究
2、工作及取得的研究成果。论文中除了特别加W标注和致谢的地方外,不径含其他人或机构己经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。?作者签名:曰期论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,目P;学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可1^^公布论文的全部或部分内容,可1^采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名:导师签為.^1聲绰令1AResearchonJuniorMiddleSchoolStude
3、nts’EnglishLearningStylesZhangLiSupervisor:HuJunjieAThesisSubmittedtoForeignLanguagesCollegeShanghaiNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsforTheDegreeofMasterofEducationMay2016AbstractTheresearchonlearners’individualdifferencesisoneofthemostimportantresearchfieldsinforeignl
4、anguageteaching.Theresearcheshaveshownthatforeignlanguagelearners’learningstylesaretheimportantfactorsinfluencingforeignlanguagelearningproficiency.However,mostEnglishteachershavenotpaiddueattentiontostudents’learningstylesyet.Basedonthepreviousresearches,theauthorfindsthatmostoftheresear
5、chesonlearningstylesremainatthetheoreticallevel.Furthermore,mostofthoseresearchsubjectsarecollegestudents,andonlyafewofthemaremiddleschoolstudents.TheauthoradoptsquestionnaireandinterviewastheresearchinstrumentsAccordingtothepracticalrequirementsoftheinvestigation,theauthoraddstwocognitiv
6、estylestoJoyReid’sPerceptualLearningStylePreferenceQuestionnaires.TheauthorinvestigatesthestudentsinGradeTwoofafewjuniormiddleschoolsinShanghai.ThedataanalysesareprocessedbyusingSPSS16.0.Theempiricalstudyfindsthat:1)Mostjuniormiddleschoolstudentspreferthevisual,thekinesthetic,thegroupandt
7、hereflectivelearningstyle.2)Therearesomesignificantdifferencesbetweengirlsandboysintermsofthevisual,theindividual,theimpulsiveandthereflectivelearningstyles.3)TherearesomecorrelationsbetweenthelearningstylesandEnglishachievementswhicharereflectedinthevisual,theindiv
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