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时间:2019-03-17
《通识教育视角下的批判性思维教学策略研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、乂至键^大葦DALIANUNIVERSITYOFTEOmOGY颇±享恆巧文MASTE民ALDISSERTATION幽巧,通识教育视角下的批判性思维教学策略研究学科专业^望教皇^作者姓名奇—迸指导教师毋_化_^6源_答辩日期毒_61月.1硕i学位论文通识教育视角下的批判性思维教学策略研究TheCriticalThinkingTeachinStra化gy:ThePerspectiveofgGeneralEducation作者姓名:乔婢学科
2、:高等教育学、专业258:13120学号指导教师:冯林完成日期:2016年3月夫连巧义乂#DalianUniversUofTechnoloygy大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所星交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中己经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,化不包含其他己申请学位或其他用途使用过的成果一。与我同工作的同志对本研究所做的贡献均己在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿
3、意承担相关法律责任。学位论文题目:■也冰N告R雖敏《案晚fe_通考南姊帝撕叫(S作者签名:日期:7W年6月/日砰啤摘要批判性思维能为培养是学生教育中重要的一部分,它对教育过程的实施、教育目标的实现都有重要的促进作用。20世纪W来教育界对批判性思维的培养的关注和重视不断加强,培养学生的批判性思维能力和意识、促进学生创新能力的提高己经成为世界教育界发展的战略性目标。批判性思维教学作为进行批判性思维教育的主要手段,理应成为探索批判性思维培养研究的主要领域,因此探索适宜的批判性思维教学手段尤显重要。论文围绕批判性思维
4、教学的实施进行研究:,主要分为下几个部分第一部分是绪论,阐明了问题提出的原因及研究意义,整理分析国内外批判性思维与批判性思维教学研究发展的现状和趋势,提出了本研巧运用的研究方法、技术路线及创新点。第二部分是批判性思维教学的理论研究,阐述了教学策略的意义W及通识教育理念下的批判性思维教学的理论和实践基础。介绍了在通识教育视角下批判性思维教学的实用性和必要性,并分析了批判性思维教学的目标。一第三部分是批判性思维般教学策略的探析,从教学目标、教学内容等方面对基于讲授法的传递一接受式教学、基于自主学习的探究式教学tu及基于教学文
5、化营造的发现式教学H种主要教学策略进行了比较分析,分析批判性思维教学的重要实施要素。第四部分是批判性思维教学的实践研究,从教学实施方式、教学评价、教学效果H方面""分析中国政法大学、华中科技大学种子班的批判性思维教学实践、大连理工大""""学通识课程批判与创意思考的教学实践、灿头大学灿大整合思维的教学实践,并对这四种教学实践策略进行比较评价。第五部分是通识教育理念下的批判性思维教学策略分析,从重设观念提高批判性思维教学能为、提高批判性思维教学的普适性和教导性、探索W问题为导向的开放式教学、引入新技术新手段等方面探索批判性
6、思维教学的教学实施策略。关键词:批判性思维教学;批判性思维;通识教育;教学策略--ITheCriticalThinkingTeachingStrategy:ThePerspectiveofGeneralEducationAbstrsctAbrt'CriticalThinkinilitisanimoantartofstude打tseducatio打whichhasangypp,ttimportanroleinromotintheheimlementatio打ofeducaio
7、nalrocessandtheeducationalpgppobjectives.Si打cethe20thce打tury,thedevelopme打tofcriticalthinki打greceivetheatentionfromeducationalcircles.Developcriticalthinki打andcreativeabilitofthestudentshavegybecome出etargetof化eworldofeducatio打.Critical
8、化inkingteachinis化emainartofgpCriticalt
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