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1、:1028学校代码5学号=20144503042懸裹1牡聲SOOCHOWNIVERSITY'U柴德廣历史教育思想探祈。'.'—-…。,.hThe民esearchonChaiDege地sHistoricalTeachingThoughts研究生姓名吴.琼:.指导教师姓名吴建华.专业名称對斗教学(历史)研究方向史哩查代—-^H—所在院部会学院___—…社■—论文提交日期2016年5月 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄' ̄
2、.VH绪论柴德赓历史教育思想探析J苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权旧属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸一致质论文的内容相。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中也、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被査阅和借阅,可W采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。
3、,涉密论文〇本学位论文属在年解密后适用本规定。^月/非涉密论文白.p?论文作者签名-H:炭據、曰期:Wb导师签名:寺赛采曰期:如瓜年-'.I柴德赓历史教育思想探析中文摘要20世纪以来,中国史学进入蓬勃发展时期,著名史学家柴德赓为中国史学发展做出了重要贡献。当代学者对柴德赓进行过研究,大多集中于史学研究领域,对柴德赓历史教育思想方面未见有全面论述。柴德赓从早年求学经历和形成的史学基础,长期的历史教学实践,总结提炼出丰富的历史教育思想。他的历史教育旨在对学生进行爱国主义教育,政治思想教育和传统文化教育,
4、从教育实践内容、教育实践方法、教师的专业素质三方面提出了较为完整的观点。他认为在历史教育实践内容上,应当统筹整体,取舍有度;尊重事实,渗透情感;在历史教育实践方法上,应当语言生动,营造和谐课堂氛围,教育实践方法必须注意选择;在教师的专业素养上,应当专注于提高教师的德行,形成良好的知识素养并增强史学研究能力。显然,柴德赓这些历史教育思想对当前历史教学仍然具有指导意义。关键词:柴德赓教育思想历史教育作者:吴琼指导老师:吴建华教授ITheResearchonChaiDegeng’sHistoricalTeachingThoughtsAbstra
5、ctChinesehistoriographyhasenteredtheboomingperiodsincethe20thcentury.ThefamoushistorianChaiDegengmadeimportantcontributionstothedevelopmentofChinesehistoriography.ContemporaryscholarshaveconductedresearchesonChaiDegengandtheymostlyfocusonthefieldofhistoricalresearch.Never
6、theless,seldomdotheycomprehensivelydiscusstheeducationalthoughtsofhim.ChaiDegengbasedonhisstudyexperienceintheearlyyears,theresultinghistoryfoundationandlong-termpracticeinhistoryteachingtosummarizeandabstractrichthoughtsonhistoricaleducation.Hishistoricaleducationaimstoc
7、onductideologicaleducation,patriotismeducationandtraditionalculturaleducation.ChaiDegentputsforwardrelativelyholisticviewsfromthreeaspects:teachingcontent,teachingmethodandprofessionaldevelopmentofhistoryteachers.Hebelieves:theteachingcontentshouldtakethewholesituationint
8、oconsideration,makeappropriatetrade-offsandrespectfacts.Itshouldbetaughtwithemotions.Intermsofth
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