基于框架语义学理论的高中英语词汇教学的实验研究

《基于框架语义学理论的高中英语词汇教学的实验研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、－—－—．＇强。。７８分类号：学校代码：２１１１２１８０５８ＵＤＣ：—密波—ｍ学号：＿Ｗ感／．？－Ｖ．＇六州大学硕＋学位论文基于框架语义学理论的高中芙语词汇教学的实验研究颗目，＇■■－＞■Ｖａ，：．、＇ＡｎＥｘｐｅｒｔｕｄｙｏｎＥｎｇｌｉｓｈＶｏｃ过ｂｕｌａｒＴｅａｃｈｉｎｉｍｅｎｔａｌＳｇ、女．＾－叛ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅＴｈｅｏｒｙｏｆＦｒａｍｅＳｅｍａｎｔｉｃｓｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌ＇

2、？一？１：＞．学生类型：□双证学术学位研究生＾：团双证专业学位研究生蔓為諭、．、苗Ｉ□单证专业学位研究生古心、；■？、■—－，？学位申请人：游媛媛－Ｔ‘怡副教授：导师姓名及职称、：端一外国语学院学院：（研究所）教育硕±（学科教学．英语）学科专业）＝（领域２０１６年目月论文提交日期；广州大学学位论文原创性声明？？？－本人郑重声明，所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下。除文中已经注明引用的，独立进行研究

3、工作所取得的成果内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均己。的法律结果由在文明明中明确方式标本人完全意识到本声本人承担。；户名：学位论文作者签日期年月日＾＾＾＾４广州大学学位论文版化使用授权书本学位论文作者完全、了解广州大学有关保留使用学位论工作的知识产权文的规定；间论文，即研究生在校攻读学位期单位属广。学校有权保留并向国家主管部口或其指定机州大学、构送交论文，允许学位论文被检索查阅和的电子版和纸质版全

4、部或部，可借的分Ｗ允许采ｆ蔚；学校可从公布学位论文内容用影响、缩、、汇编学位论文。印印数字化或其他手段保存），明（保密论文保密期满后适用本声一相致。本学位论本人电子文档的内容的内容和纸质论文文属于。□保密，在年解密后适用本授权书□不保密。＂＂？Ｖ＞（请在上相应方框打．．内，＾ｒ日期年月日学位论文作者签名；＾＾：日日期年月；＾＾导师签名，乂＾AnExperimentalStudyonEnglishVocabularyTeachingBasedontheTheor

5、yofFrameSemanticsinSeniorHighSchoolAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheMaster’sDegreeByYouYuanyuanSupervisor:Assoc.Prof.DingYiGuangzhouUniversityMay2016AcknowledgementsThecompletionofthethesisismoreanopportunitythanachallengeformetoo

6、vercomemyweaknessesaswellasimprovemyover-allabilities.I’menormouslyindebtedtosomanypeoplewithoutwhomthispapercouldnothavebeenaccomplished,norcouldIhavegonethisfar.Firstandforemost,myheartfulthanksgotomysupervisor,AssociateProfessorDingYi,whosekindnessandte

7、ndernesswarmmeallthetimeandhelpmegetridofnerveandanxietyduringthewritingofthethesis.Thankstohergentlenessandencouragement,valuablesuggestionsandpatientguidance,Icouldcompletethepaperintime.Moreover,IamgratefultoProfessorWangLirong,whoinspiredmetothefieldof

8、CognitiveLinguisticsandencouragedmetogothroughthedifficultiesbravelywhenfacingchallenges.ManythanksextendedtoalltheprofessorsinGuangzhouUniversity,theyareProfessorXiaoKunxun,AssociateProfessorSuYuanlian,Assoc