初中思想品德课环境教育研究

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4、科专业：学科教学（思政）所在学院：马克思主义学院重庆师范大学二〇一六年五月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterAStudyofEnvironmentalEducationontheJuniorMiddleSchoolCandidate：HuangLiSupervisor：RuanLiQuanAssociateProfessorMajor：S

5、ubjectTeaching(IdeologicalandPoliticalEducation)College：CollegeofMarxismChongqingNormalUniversityMay,2016独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果。除了文中特别加标注和致谢的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研巧成果，也不包含为获得重庆师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在

6、论文中作了明确的说明。学位论文作者签名；考两签字日期；２口年＾月之日学位论文版权使用授权书本学仿论义作者完舍了解電庆师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。本人授权重庆师范大学可，允许论文被查阅和借阅Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ米用影印、汇编学位论文。、缩印或扫描等复制手段保存＾＾签字曰期：＾＜！学位论文作者签名；＾年月＞曰初中思想品德课环境教育研究摘要人类自工业革命以来创造了巨大

7、财富，享受了种种便利和实惠，同时也遭受了一系列严重的环境问题。各种自然灾害层出不穷，严重威胁到了人类的生命财产安全。我国在改革开放之后，在经济实现腾飞的同时环境问题日益凸显。为了能够更好地缓解各种环境问题以及其所带来的严重后果，加强公民环境教育刻不容缓。本研究主要针对现阶段初中思想品德课中的环境教育问题展开。本研究的理论意义在于通过对新课标的解读和初中思想品德教材中有关环境教育内容进行深入剖析，找出当前初中思想品德课中进行环境教育存在的问题和原因，提出相应的对策，以期推动初中思想品德课环境教育研究；现

8、实意义在于促使初中学生形成正确的环境保护观，提高初中学生的综合素质，深入践行“五位一体”的生态文明思想，贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。本文立足于初中思想品德课环境教育进行研究，采用了文献分析法、问卷调查法、教师访谈法等研究方法。本文总共分为四部分，第一部分论述本文的研究背景和意义，进行文献综述，概述本文的研究思路和方法，阐述本文的创新点并指出不足之处。第二部分对初中思想品德课环境教育相关理论进行阐述。包括相关概念界定、理论基础及必要性，为思想