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时间:2019-03-16
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1、中图分类号:G40-058密级:公开UDC:300学校代码:10094硕士学位论文(教育硕士)中职学校教师课堂教学问题行为研究ResearchonTheImprovementofTeachers’ProblemTeachingBehaviorsinSecondaryVocationalSchools作者姓名:高岩指导教师:江雪梅副教授学科专业名称:教育管理研究方向:教育管理论文开题日期:2015年12月1日二〇一六年九月一日中图分类号:G40-058密级:公开UDC:300学校代码:10094硕士学位论文(教育硕士)中职学校教师课堂教学问
2、题行为研究ResearchonTheImprovementofTeachers’ProblemTeachingBehaviorsinSecondaryVocationalSchools作者姓名:高岩指导教师:江雪梅副教授学科专业名称:教育管理研究方向:教育管理论文开题日期:2015年12月1日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《中职学校教师课堂教学问题行为改善研究》,是在导师的指导下。除文中已经注明引用的,独立进行研究工作所取得的原创性成果。内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果对本文的研究做
3、出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名):指导教师确认(签名):。曰、月10W作月多1如学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可、W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印缩印或其它复制手段保存。、汇编学位论文(保密的学位论文在年解密后适用本授权书)(论文作者(签名):指导教师签名);年月年M月。曰3。曰
4、木摘要建国以来无论是在教育内容上还是教学模式上,我国都进行过多次改革并且取得了一定的成绩。但是无论教育教学的理念如何转变,最终都要通过教师的教学行为来实现。本研究就是围绕着教师的课堂教学行为以及课堂教学中的问题行为进行分析研究,力争为中职学校教师纠正自己的课堂教学行为,从而提高授课质量作出贡献。本研究采用文献研究法和调查研究中的观察法和访谈法。研究首先对教学行为的相关概念进行了界定,对已有的国内和国外的相关研究进行梳理,然后确定了研究的支撑理论——施良方、崔允漷教学理论。在此基础上制定了课堂教学行为观察表,选取中等职业学校教师作为研究对象
5、,对34位教师的课堂教学行为进行观察,研究其课堂教学中的教学行为,对部分学生和教师进行深入访谈,发现中职学校教师课堂教学中的不当行为,分析形成原因,并提出相应的优化策略。关键词:教学行为课堂教学行为课堂教学行为中的问题行为IIIAbstractSincethefoundingofthePRC,bothineducationalcontentandteachingmode,ourcountryhascarriedoutmanyreformsandachievedcertainresults.However,nomatterhowthecon
6、ceptofeducationandteachingchanges,andultimatelytobeachievedthroughtheteacher'steachingbehavior.Thisstudyisbasedonproblembehaviorsinclassroombehaviorofteachersinclassroomteachingandstudy,andstrivefortheclassroomteachingofsecondaryvocationalschoolteacherstocorrecttheirbehav
7、ior,soastoimprovetheteachingqualityofcontribution.Thisstudyusedtheliteratureresearchmethodandsurveyresearchintheobservationandinterviewmethod.Firstofall,thepaperdefinestherelatedconceptsofteachingbehavior,andthenmakesaresearchontheexistingdomesticandforeignrelatedresearch
8、,andthendeterminesthesupporttheoryofthestudy-ShiLiangfang,CuiYunhuoteachingtheory.Onthebasisofth
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