晋江市中心市区公共停车设施管理研究

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1、学校代码：10385分类号：研究生学号：1200612049密级：晋江市中心市区公共停车设施管理研究ManagementResearchOfPublicParkingFacilitiesInDowntownAreaOfJinJiang作者姓名：林志阳指导教师：徐晞副教授实际单位导师：专业学位类别：公共管理硕士专业学位领域：研究方向：区域与城市公共管理所在学院：公共管理学院论文提交日期：二〇一五年六月二日学位论文独创性声明本人声明兹呈交的学位论文是本人在导师指导下完成的研究成果。论文写作中不包含其他人已经发表或撰写过的研究内容，如参考他

2、人或集体的科研成果，均在论文中以明确的方式说明。本人依法享有和承担由此论文所产生的权利和责任。论文作者签名：签名日期：学位论文版权使用授权声明本人同意授权华侨大学有权保留并向国家机关或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅。本人授权华侨大学可以将本学位论文的全部内容或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。论文作者签名：指导教师签名：签名日期：签名日期：摘要摘要因政府公共部门在城市发展的长期过程中对停车设施管理缺乏足够重视，设施数量不足、管理手段落后、布局不合理，导致

3、静态交通的“停车难”问题成为影响城市发展的棘手问题，尤其在一些经济较发达的大、中城市和城市的中心市区表现得尤为突出。本文通过公共产品理论对晋江中心市区公共停车设施管理进行研究，首先从晋江中心市区停车设施的供给与需求进行对比分析，说明停车设施供需矛盾，并预测停车设施需求量，为停车场建设提供参考；其次，通过对停车设施管理要素的现状和存在问题进行分析，摸清晋江中心市区停车难问题的症结所在；然后，结合国内外先进理念和成功经验，对停车设施投融资模式、停车收费机制、停车诱导系统应用、配建停车泊位管理进行深入研究；最后，在前文调查分析的基础上，针对

4、性地从六个方面提出解决晋江中心市区停车问题的对策，包括多渠道增加停车泊位供应、探寻市场化融资管理模式、建立高效有序的管理机构、实施策略性停车收费管理、构建区域性停车诱导系统、加强建筑物配建泊位管理。虽然本文只是立足于解决晋江区域范围内的问题，但对于大多数城市而言，停车设施管理问题存在较多共性，因此希望通过对区域公共停车设施问题的研究，以小见大，为其他城市解决停车难问题提供借鉴和参考。关键词：城市交通公共停车设施停车需求停车管理IAbstractAbstract"Parkingisdifficult"problemofstatictra

5、ffichasbecomethornyissueofurbandevelopment,especiallyineconomicallydevelopedlarge,medium-sizedcitiesanddowntown,becauseofinadequatefacilitiesnumber,poormanagement,irrationallayoutandlackofsufficientattentiontotheparkingfacilitymanagementtopublicsectorsinthelongprocessof

6、urbandevelopment.ThispaperstudiesdowntownpublicparkingfacilitiesmanagementofJinjiangbasedonthetheoryofpublicgoods.Firstly,throughcomparingandanalyzingthesupplyanddemandofthecenterofJinjiangcityparkingfacilities,thispaperinstructedthecontradictionbetweensupplyanddemandof

7、parkingfacilities,predicteddemandofparkingfacilities,andprovidedareferenceforconstructionoftheparkinglot;Secondly,thecurrentsituationandexistingproblemsoftheparkingfacilitymanagementelementswereanalyzedinordertoclarifythecruxoftheparkingproblemofcenterofJinjiang;Then,co

8、mbinedwithadvancedconceptsandsuccessfulexperienceathomeandabroad,thepaperstudiedtheparkingfacilitiesinvestment