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时间:2019-03-16
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1、?轴為々終尖赛硕±学位论文""对外汉语教材是字巧语法练习研究学科专业汉语国际教育学位类型□科学学位囚专业学位研究生姓名王婷导师姓名、职称炼明舒副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年五月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:,所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下姐立进行研究工作所取得的成栗。除文中己经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体氏经发表或撰写过的作品成果。对本文的巧究做出重要贡献的个人和集体,均臣在文中
2、明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承捏。学位论文作者签畫:^0>媒年y曰j湖南师范大学学位论文版权使巧授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的裳印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可义k将本学位论X的、全部或部分巧容编入有关数据库进行检索,可皆、采用影印缩印或担描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属
3、于1、保密□,在年解密后适用本授权书。2、不保密'。",(请在上相应方框内巧V)作者签名:曰期:IvlS年()月曰导师签名曰期:年月曰公/^分类号密级学校代码10542学号201326040037对外汉语教材“是”字句语法练习研究ResearchonGrammaticalExercisesofChineseSentencesInvolves“是”inTCFLTextbook研究生姓名王婷指导教师姓名、职称陈明舒副教授学科专业汉语国际教育研究方向应用研究湖南师范大学学位评定委员会办公
4、室二零一五年五月摘要练习是教材编写中一个非常重要的环节,在对外汉语教材中,针对具体语言点的练习研究还比较少,还不够完整系统。本文选取了目前运用比较广泛的口语教材,并且加上一本国家汉办编写的综合教材。在前人研究的基础之上,对《语法大纲》中的“是”字句语法项目进行了排列,以对外汉语练习设计的目的、练习设置的三大原则作为理论基础,并且在前人研究基础之上,提出练习种类有机械性练习、理解性练习和交际性练习。练习设计的目的包含有复习强化、诊断检查和拓展提高等。然后对几本对外汉语教材中“是”字句的解释和练习题型作了统计,指
5、出“是”字句很有代表性的题型,分别是替换练习、完成会话、改写句子、看图说话和描述。结合HSK动态作文语料库和暨南大学口语语料库,指出对外汉语“是”字句在实际运用当中的偏误类型漏用中有“是”谓语部分漏用和“是……的”中的“的”漏用,混用中有与“有”的混用、与“了”混用。本文把“是”字句偏误类型和教材练习设计的特点相结合,指出对外汉语教材“是”字句在练习设计上存在的问题,分别是练习形式比较单一,教材本身对语法点的描述不清,教材语法点的讲解和练习不对应,交际性练习偏少。针对这些问题,问题提出一些建议,分别I是将语言
6、点的语义、语法、语用限制说清楚,增加练习中语言点的复现,构建习语性环境和言语场景,增加练习设计的趣味性和紧扣课文内容和拓展提高相结合。关键词:对外汉语,教材,“是”字句,练习IIAbstractPracticeisaprominentteachingprogramintextbookcompilation.However,thepracticestudyofspecificlanguageinChineseasaforeignlanguageteachingmaterialisinsufficientandu
7、nsystematic.Onthebasisofpreviousstudies,theauthorselectedtheoralteachingmaterialwhcihwaswidelyusedatpresent,andacompositematerialswrittenbyhanban.TheauthortakesthepurposeofChineseasaforeignlanguageparacticedesigningandthreeprinciplespracticesettingoftheoret
8、icalasthebasis.Thencarryanarrangementon"is"intermofwordsandgrammar.Theauthorputforwardthreetypesofexercise:mechanicalpractice,understandingpracticeandcommunicativepracticeforthepurposeofstrengtheningre
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