高中生英语应用文写作中语用失误的分析研究

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1、延安大学学位论文高中生英语应用文写作中语用失误的分析研究专业名称：学科教学作者姓名：刘芬婷指导教师：王巧云；李树杰分类号：G633·41单位代码：10719学号：13053028密级：论文题目：高中生英语应用文写作中语用失误的分析研究论文作者：刘芬婷指导教师、职称：王巧云副教授李树杰一级教师学科、专业名称：学科教学(英语)提交论文日期：二〇一五年六月创新性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果；也

2、不包含为获得延安大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示谢意。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。本人签名：日期：关于论文使用授权的说明本人完全了解延安大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属延安大学。本人保证毕业离校后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为延安大学。学校有权保留送交论文的复印件，允许查阅和借阅论文；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论

3、文。（保密的论文在解密后遵守此规定）本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。本人签名：日期：导师签名：日期：高中生英语应用文写作中语用失误的分析研究学科教学(英语)专业研究生：刘芬婷指导老师：王巧云副教授李树杰一级教师摘要：语言是一种交际的工具，而成功的交际不仅需要扎实的语言能力，也需要良好的语用能力。在外语教学中，教师把精力集中到语言教学上，忽视了语用知识的输入。因而在应用文写作的输出过程中常常会出现语用失误。纵观近年来对语用失误的研究发现大多数学者都将目光投向于大学生口语交际中的语用失误，而很少有人关注高中生英语书面表达中的语用

4、失误。在英语写作文体中，应用文是具有交际功能的。新课标对高中生英语应用文的表达能力也做了具体的要求，语用失误的出现显然是与此背道而驰的。因此，本文作者结合语用失误理论，分析了高中生英语应用文写作中的语用失误。以高中生英语应用文作文作为研究对象，采取文本分析和问卷调查相结合的方法探讨高中生英语应用文写作中的语用失误类型、出现语用失误的原因，并对现代英语教学提出几点建议，以提高学生的语用能力，减少或避免不必要的语用失误。通过研究发现：高中生英语应用文写作中确实存在语用失误，具体类别如下：词汇失误、句式失误、语态失误及篇章结构失误。通过分析

5、文本中的语用失误情况及对有关语用失误的问卷调查分析，发现造成语用失误的原因有：缺乏文化意识、礼貌等级的忽视、言语行为使用的不恰当。基于研究结果与教学实际，本文最后对高中英语教学提出几点建议，希望能帮助学生减少或避免不必要的语用失误，提高高中生的英语书面表达能力。关键词：高中生；应用文写作；语用失误；TheAnalysisofPragmaticFailuresinHighSchoolStudents’EnglishPracticalWritingAbstractLanguageisatoolofcommunication,butasuc

6、cessfulcommunicationrequiresnotonlyahighleveloflanguageproficiency,butalsopragmaticcompetence.Inforeignlanguageteaching,teachersmainlyfocusonteachinglinguisticknowledge,ignorethepragmaticknowledgeinput.Thus,intheprocessofwriting,pragmaticfailuresoftenoccur.Thegeneralsur

7、veyshowsthatmanyscholarspaymoreattentiontopragmaticfailurescollegestudentsmadeintheoralcommunication,butlesstopragmaticfailuresinhighschoolstudents’practicalwriting.Practicalwritinghasacommunicativefunction.NewCurriculumalsoputsforwardsomerequirementsforhighschoolstuden

8、tstoacquireEnglishpracticalwritingskills.Clearlyfrequentoccurrenceofpragmaticfailuresiscontrarytothedemandofth