构建互联网思维下高校理工类学报网络出版体系

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1、２０１８年１０月第２９卷第１０期构建互联网思维下高校理工类学报网络出版体系收稿日期：２０１８０５０３■秦中悦修回日期：２０１８０７３１《苏州科技大学学报（工程技术版）》编辑部，江苏省苏州市高新区科锐路１号２１５００９摘要【目的】在互联网思维下，以“用户至上”的理念探索高校理工类学报网络出版体系的构建途径。【方法】结合理工类学报的论文特点，参照开放获取出版模式，保持现行学报网站采编平台的垂直整合模式，将出版、发行、传播改进为一体化的平台模式，采用推介式检索方式获取资料；创新传播、链接方式，拟建校际

2、学报优势专业传播共享平台。【结果】打造出集“出版—发行—传播”于一体的理工类学报网络体系。【结论】高校理工类学报可通过上述改进措施保证论文的学术质量，实现论文的便捷获取，及时满足用户个性化需求，提高期刊传播力，以顺应互联网时代的发展。关键词互联网思维；高校理工类学报；出版—发行—传播平台；校际学报优势专业传播共享平台ＤＯＩ：１０．１１９４６／ｃｊｓｔｐ．２０１８０５０３０３９２大多数高校理工类学报属于综合性学术刊物，发行过程都是依照纸本期刊模式进行，因此现行学以“学术拼盘”的形式刊发论文，缺少专业特色。

3、为报网站只能算是纸本期刊的电子版，毫无网络出版改变这种状况，学报精心打造特色专栏，但以数据库特色；至于用户服务方面，只有一个简单的“联系我为代表的网络检索和传播缺乏栏目特色、编排风格们”，基本属于空白。等［１－２］。进入互联网时代，“用户至上”成为互联网在互联网思维下，理工类学报可结合自身特点，思维的最佳理念，这与传统的理工类学报作为信息将学报网站拓展为学报的网络出版载体，完全摆脱发布者而非信息的提供者的观念大相径庭［３－４］；学以纸本期刊为中心的思路，参照开放获取（Ｏｐｅｎ报虽然也尝试利用微博、微信、

4、Ａｐｐ等社交平台，关Ａｃｃｅｓｓ，ＯＡ）模式出版；以“用户至上、精准传播、及注用户群体的不同需求，将经过筛选、分类的内容进时获取”等理念为引领［６－８］，从“采稿编辑、出版—发行定向交互式传播，但这仅限于互联网应用的技术行—传播、用户服务”３个维度重新构建学报网站，工具层面，是一种“把纸本期刊的内容发布到网络改进学报网站在出版发行、用户服务上的不足；拟建上，期刊就能够成功转型为网络媒介时代的学术交校际学报优势专业传播共享平台，从而探索出适应流平台”的简单思维［５］，尚未演进成为互联网思维网络时代发展的新

5、模式。的范式。学报网站作为高校学报的技术支撑，主要功能１高校理工类学报的特点定位为稿件采编，以实现学报编辑工作流程的现代高校理工类学报肩负教育事业与出版事业双重化为目标。网站由作者在线注册、作者在线投稿、编使命，在立德树人、科学研究、社会服务和文化传承创辑在线工作、专家在线审稿（编委会在线审稿）、主新中具有重要作用。在如今的网络时代，保障高校学编在线终审等系统构成，实现了作者撰稿、编辑初报的学术属性，为读者提供高质量的学术产品，为广审、专家外审、作者退修、主编终审、稿件录用等版块大师生服务，是互联网思维

6、“用户至上”的最好体现。的线上运作。高校理工类学报具有自己的独特之处，可归结如下。学报网站就出版而言，完全是纸质期刊出版在１．１发表学术论文的特点先，论文上传网站于后；就发行功能而言，虽然包括高校理工类学报属于自然科学研究（基础研“期刊索引”“过刊文章查询”等，但是发行方式多以究、应用基础研究、工程技术研究）的学术性期刊，期、卷（年）等纸本期刊模式进行。显然，整个出版、高校的理论教学、科学研究学术水准很高，因此高校基金项目：２０１７年度江苏省期刊协会立项课题（２０１７ＪＳＱＫＢ１９）。作者简介：秦中悦（

7、ＯＲＣＩＤ：００００－０００３－１５１１－００３７），博士，编辑，Ｅ－ｍａｉｌ：ｚｈｏｎｇｙｕｅ＠ｍａｉｌ．ｕｓｔｓ．ｅｄｕ．ｃｎ。ｈｔｔｐ：∥ｗｗｗ．ｃｊｓｔｐ．ｃｎ中国科技期刊研究，２０１８，２９（１０）：９７７－９８１９７７２０１８年１０月第２９卷第１０期学报所发表论文的最大特点就是专业性极强，没有结合时，是简单的物理吸附还是以配位键相同专业背景及相近学历水平的人很难读懂。一篇—２＋ＨＯ→Ｃｕ［（ＮＨ３）４］的方式存在？前者与纤维素上好的理工类学术论文，除了良好的文字表述以外，无法形成有效的结合，

8、没有创新价值；只有后者才能还包括严谨的理论公式演绎、推导，详细工艺路线的形成稳定的纤维素分子与２＋配位络Ｃｕ［（ＮＨ３）４］设计、制定，完备实验装置的图解、示意，实验结果的合，具有理论与实际意义。图片显示、表格数据，以及内容的逻辑性、合理性等。１．３读者—作者（用户）群特点理工类学报所刊载论文多与应用工程技术研究因为理工类论文只有具备相同或相近专业背景有关，蕴含着巨大的实际应用价值；但是技术的兴起的少数人才能读懂，所以它的用户是一个小众群体