汉英词头（head）和心（heart）的认知对比分析

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1、西安外国语大学硕士学位论文汉英词“头”(head)和“心”（heart）的认知对比分析作者姓名：张思琦学科专业：语言学及应用语言学指导教师：孟长勇教授西安2015本论文由张思琦在其导师孟长勇的指导下撰写而成，经论文答辩委员会评审、答辩，该论文达到语言学及应用语言学专业硕士学位论文水平。______________________________________导师：_______________________________________答辩主席：独创性声明秉承学校严谨的学风与优良的科学道德，我声明所呈

2、交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。作者签名：日期：2015年05月13日知识产权声明本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定，即：研究生在校攻读硕士学位期间论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证毕业离校后5年以内（自

3、办理离校手续之日起），发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保留送交论文的复印件和磁盘文件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。作者签名：日期：2015年05月13日摘要语言学家莱考夫和约翰逊（Lakoff&Johnson）在1980年出版《我们赖以生存的隐喻》(MetaphorsWeLiveBy)。他们指出:“隐喻是语言中词汇的问题，也是人类思维的重要手段,它直接参与人类的认知过程,是人类生存的基本方式。”本文分析认

4、为，将认知语言学理论应用到汉语作为第二语言词汇的习得过程研究中，学习者可以更加清楚地认识到词的各个义项之间的联系以及词与词之间的联系。在对基本词义掌握的基础上，运用隐喻的认知方式来学习抽象、复杂的词汇，可大大增加学习者词汇量的积累，同时也提高了学习者词汇运用的能力。本文以认知语言学的概念隐喻和概念转喻为理论基础，基于语料分析和汉英对比分析，对汉英“头”（head）和“心”（heart）进行隐喻和转喻的认知分析，分别得出汉英“头”与“head”的认知相似性与差异性及汉英“心”与“heart”的相似性与差异性。

5、在此基础上，本文又进一步将“头”（head）和“心”（heart）进行了认知对照分析，研究表明，处于身体外部的“头”（head）在认知方式上转喻多于隐喻；而处于身体内部的“心”（heart）在认知方式上表现为隐喻多于转喻。由此我们进一步总结了隐喻与转喻的一些区别与联系，我们可以更好的理解词义扩展推演的路径。在对汉英“头”（head）和“心”（heart）认知对比分析和对照分析的基础上，本文提出将汉英词汇认知对比应用于对外汉语词汇教学的必要性和教学策略。关键词：认知语言学概念隐喻概念转喻汉英对比对外汉语词汇教

6、学AbstractThecognitivelinguisticstheoryinMetaphorsWeLiveBywrittenbylinguistsLakoffandJohnsonin1980laidasolidfoundationforconceptualmetaphorandconceptualmetonymy.Theystatedthatmetaphorandmetonymywerenotonlythelinguisticmatters,butalsohuman’sthinkingdeviceswh

7、ichareinvolvedinhumanthinkingprocess.ThepapercombinescognitivelinguistictheoryandthelearningprocessofvocabularyinChineseasthesecondlanguage.Itishelpfulforlearnerstodistinguishtherelationsbetweendifferentitemsofonewordanddifferentwords.Onthebasicmeaningofon

8、eword,conceptualmetaphorandconceptualmetonymytheorycanimprovelearningtheabstractandcomplicatedvocabularies.Itcanalsoenlargethevocabularyandenhancetheabilityofusingthevocabularies.Thepapermakesconceptualmetaph