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时间:2019-03-14
《青海全龄复合型养老社区规划模式与空间组织方法研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、西安建筑科技大学硕士学位论文青海全龄复合型养老社区规划模式与空间组织方法研究专业:城市规划硕士生:朱依平指导老师:雷振东教授摘要2017年末,我国60周岁及以上老龄人口占比达到17.3%,其中65周岁及以上老龄人口占比达到11.4%,社会发展已经步入了重度老龄化的时期,老龄人口增加迅速。我国西北地区经济和社会发展相对滞后,养老问题更为突出,以青海省为例,人口分布不均、青年劳动力大量迁出、老龄化程度与经济发展不匹配、家庭养老承载力饱和、养老设施配置不健全等现象表明传统的养老模式已经无法满足现阶段及下
2、阶段老龄人群的生活需求。国家―十二五‖规划中强调建立以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的养老服务体系,青海省地区养老产业迅速发展,但在快速发展环境中养老社区建设出现了开发模式偏离、建设模式混乱、标准体系缺乏、老龄人文关怀缺失等问题。面对这样一系列问题,大量新型养老模式开始出现,针对目前青海地区养老问题,迫切需要构建适应青海地区养老社区规划模式,并研究其内部空间组织方法,指导未来青海地区养老社区建设。本文以青海地区快速老龄化背景下的养老问题为切入点,集中式社区型养老模式为研究对象。首先,对国内外社
3、区养老模式及相关养老社区案例进行对比研究,结合青海地区社区养老现状及发展困境,汲取适宜青海地区养老社区建设的相关经验,提出适宜青海省养老产业现状、川道地形、高海拔等地域性因素的全龄复合型养老社区规划理念,构建青海全龄复合型养老社区规划模式框架及策略。第二,以“宏观方圆”控制原则为前提,结合选址策略和圈层式规模控制研究,提出功能结构的圈层复合式理念,并从居住、配套服务设施、绿地系统、交通系统构建社区整体功能结构;第三,在规划指标体系建立原则基础上,结合社区功能结构,从住宅功能类型、慢行交通设施、配套
4、服务设施、绿地系统四个层面研究社区指标体系;第四,在指标体系建立的基础上,研究住宅空间、慢行系统、配套服务设施、室外环境的空间组织,整合形成指导社区建设的空间组织方法;第五,以青海海东全省健康养老示范社区项目为实践案例,分别对所提出的全龄西安建筑科技大学硕士学位论文复合型养老社区规划模式及空间组织方法中各研究点进行验证,提高模式与方法研究的实践可行性。通过本文对青海全龄复合型养老社区的理念、规划模式及空间组织方法的研究,形成指导青海及周边地区新型养老社区建设的标准化典范,为老龄人群提供更高品质的居
5、住环境。关键词:人口老龄化、青海全龄复合型养老社区、规划模式、空间组织注:本研究得到西安建筑科技大学青年科技基金项目《绿色发展理念下的青海省集居型养老社区规划研究》(项目编号:QN1705)的资助。西安建筑科技大学硕士学位论文AStudyonthePlanningModelandSpatialOrganizationMethodofAllageCompoundold-agecommunityinQinghaiprofession:UrbanPlanningandDesignmaster:ZhuYi
6、pingInstructor:ProfessorLeiZhendongABSTRACTAttheendof2017,thepopulationsabove60yearsoldhavereached17.3percent,thereinto,65andolderpeopleaccountedfor11.4percent.Socialdevelopmenthasenteredaperiodofsevereageingandwithanincreasedrate.Currently,theeconomi
7、candsocialdevelopmentsofnorthwestregionsinChinalagbehindothers,andthecareproblemsfortheelderlyismoreprominent.TakingQinghaiasanexample,somephenomenaillustratethetraditionalelderlycaremodelcannotmeetthelivingrequirementofpresentoldpopulations,suchasthe
8、unevenpopulationdistribution,thelargenumberofyoungworkers,themismatchbetweenageingandtheeconomicdevelopment,thesaturationoffamilypensioncapacity,andincompletepensionfacilitiesandsoon.Thenational"12thFive-Year"planemphasisestheestablishmentofth
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