“做文明礼仪小学生”主题班会教案

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1、.页眉.“做文明礼仪小学生”主题班会教案一、教学目的　　1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文明习惯。　　2.人人争做“文明礼仪小学生”。　　二、教学形式　　小品表演、小组讨论、写一写、画一画。　　三、教学重点、难点　　1.重点：提高学生对文明礼貌的认识。　　2.难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。　　四、教学过程　　页脚..页眉.（一）导入　　同学们，随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。　　（二）学习与训练　　1.小品表演——《冲冲迟到》　　提示：认真看看小

2、品中的小学生做了些什么？　　“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。　　2.讨论交流：（以小组形式）　　（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？　　（2）为什么老师和同学们都看着他？　　3.小结：　　冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。　　4.小品——《文文与强强》　　提示：

3、仔细看看小品中两个小学生的一言一行。　　刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。　　5.讨论交流：（以小组形式）　　文文和强强，你更喜欢哪一个？为什么？　　6.教师小结：　　到他人家里访问是一种礼仪活动。在访问同学家时要注意文明礼貌，特别是要尊敬同学的家长，就像小品中的文文，这样才会被别人称赞和喜欢。　　7.训练：　　

4、（1）请同学们拿出纸和笔，写一写或画一画心目中的”礼仪小学生”的形象。　　（2）讨论交流：（以小组形式）　　想想，自己要成为一个礼仪小学生，我们在哪些方面，应该怎样去努力？　　引导学生懂得：见到老师有礼貌，主动问声好。　　铃声一向不吵闹，用具准备好。　　页脚..页眉.作业书写不潦草，有错必改掉。　　见到赃物弯弯腰，环境更美好。　　页脚..页眉.团结互助要友好，不把矛盾闹。　　（三）总结：　　通过这节课，相信大家都明白了怎样做才是一个“礼仪小学生”。希望大家以后要有意识地培养自己做一个文明的小学生。的确，礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”，希望大家争做一个人见人爱的礼仪小学生。一、活动目的

5、：　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。　　二、活动过程：　　（一）、学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.　　（二）、学生讲环保小故事,介绍环保知识　　1、《小雪豹的故事》　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的

6、深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文淘范文网土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到xx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等　　学生根据这些资料自由发言，说说想法。　　（三）实践活动　　1、说说自己打算怎样保护周围环境。　　2、建立雏鹰环保假日小队。　　（四）班主任总结　　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建

7、立环保小队等开始了实际行动。　　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。　　大约到xx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。　　学生根据这