爱莲说文言知识积累

爱莲说文言知识积累

ID:34782198

大小:74.13 KB

页数:16页

时间:2019-03-10

爱莲说文言知识积累_第1页
爱莲说文言知识积累_第2页
爱莲说文言知识积累_第3页
爱莲说文言知识积累_第4页
爱莲说文言知识积累_第5页
资源描述:

《爱莲说文言知识积累》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、爱莲说                                                     周敦颐一、原文     水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。二、译文     水上,陆上各种草本和木本的花,可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。

2、从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直,不牵牵连连,不枝枝节节的,香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。  我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的宝贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了。三、文学常识积累1、本文选自《       》,作者:    ,字:    

3、,道州(现在湖南省道县)人,代著名的哲学家,著有《    》等。世称“   ”。答案:周元公集  周敦颐字茂叔宋代太极图说濂溪先生2、“说”在这里表示一种议论性的古代文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。四、字词句积累(一)、看拼音写汉字或看汉字写拼音甚蕃(    )   濯(    )清lián(  )而不妖不蔓不枝(    )   亭亭jìng植(    )亵玩(    )   陶后鲜有闻(    )答案:fán  zhuó涟màn净xiè

4、xiǎn(二)、重点字词解释1、可爱者甚蕃(      )   2、出淤泥而不染(      )3、濯清涟而不妖(      )4、不蔓不枝(      )(      )5、可远观而不可亵玩焉(      )(      )6、花之君子者也(      )   7、宜乎众矣(      )答案:1、多2、沾染(污秽)3、洗涤4、生枝蔓;长枝节5、玩弄;助词6、品德高尚的人7、应当(三)、重点句子翻译1、水陆草木之花,可爱者甚蕃2、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖3、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植

5、,可远观而不可亵玩焉4、莲,花之君子者也。5、莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。答案:1、水上,陆上各种草本和木本的花,可爱的非常多2、我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,3、它的茎中间贯通,外形挺直,不牵牵连连,不枝枝节节的,香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。4、莲花,是花中的君子5、对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了。(四)、一词多义1、远:香远益清(   )   可远

6、观而不可亵玩焉(   )亲贤臣,远小人(    )《出师表》2、鲜:陶后鲜有闻(   )芳草鲜美(    )《桃花源记》3、益:香远益清(   )自以为大有所益(   )《孙权劝学》至于斟酌损益(   )《出师表》4、之:水陆草木之花(   )予独爱莲之出淤泥而不染(   )何陋之有(   )《陋室铭》久之,目似瞑(   )《狼》答案:1、远播,形容词作动词;在远处;疏远2、很少;鲜艳3、更加;好处;增加4、助词,的;用在主谓之间,取消句子的独立性,不译;宾语前置的标志,不译;助词,凑足音节,不译(五)、词类

7、活用不蔓不枝:名词作动词,译为:生枝蔓;长枝节(六)古今异义词1、亭亭净植答案:植:古义:立;今义:栽种(七)、文言句式判断句式:莲,花之君子者也。译为:莲花,是花中的君子。(八)、理解性默写1、《爱莲说》中点明文章主旨的句子是:                                            2、《爱莲说》中表明不与世俗同流合污的句子是:                                            3、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用周敦颐《爱莲

8、说》中的来说是:                                                                         五、内容及写法理解1、借物喻人,以“莲花”自喻,表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度及对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的批判。2、衬托手法的运用,用菊花正衬,用牡丹反衬。3、骈散结合,句式整齐,朗朗上口。4、荷花的别名:芙蓉;芙蕖;水花;君子花

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。