将1体积黄豆与1体积绿豆混合

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1、①将1体积黄豆与1体积绿豆混合，所得体积是否等于这两体积之和？②将100mL水与100mL酒精混合，所得体积是否等于200mL？（一）实验说明①家里没有酒精，怎么办？花露水中含较多酒精，可用来替代酒精。②家里没有100mL的量筒，可用195mL的花露水瓶替代。③黄豆和绿豆混合的现象不明显，用小米（或大米）替代绿豆效果更好。（二）实验操作1.黄豆和小米混合。实验用品：实验步骤：实验现象：2.花露水与水混合。实验用品：实验步骤：实验现象：（三）对结论的解释①② 初四化学实践性作业调查我们周围白色污染的情况

2、班级姓名（一）什么是白色污染：究竟什么是白色污染呢？所谓白色污染，就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品，由于难以分解，被使用后遗弃而造成的环境污染。它们并不都是白色，只是由于塑料包装袋、一次性塑料餐盒这些“典型”大多是白色，这才有了这么一个“美名”。（二）   调查情况：问题一：你知道什么是白色污染吗？A、知道B、了解一点问题二：你购买食品常常用塑料袋吗？A、经常B、偶尔。问题三：你如何处理塑料袋？A、扔进垃圾桶B、随手扔问题四：你认为最可行解决方案？A、增强环保意识B、减少用塑料包装物品你共调查过

3、人，每个问题选A多少人，选B多少人，请填写下表： AB问题一  问题二  问题三  问题四  通过问卷调查，你能得出以下结论：（三）、白色污染的危害通过查询资料还了解到塑料制品存在以下危害：    （四）、解决方法：      初三化学实践性作业调查我们学校周围空气的情况班级姓名（一）研究内容：（二）研究步骤：利用双休日进行调查，并作好记录。对每次的调查结果进行讨论，查阅相关资料，对环境污染的治理提出我们的建议，最后写出调查报告。（三）研究过程1、我们对学校空气污染进行了调查。记录如下：地点体验感觉结

4、论从教室到校园由到里空气污浊从宿舍到院子由到里空气污浊从办公室到院子由到里空气污浊从操场到校园由到空气污浊我们对排放烟气的烟囱进行了调查。记录如下：地点烟囱数量烟的颜色空气的污染程度危害教室取暖烟囱个色  校园锅炉烟囱个色  我们对校园内外主要街道中通过的车辆排放的废气进行了调查，记录如下：地点一天中通过的车辆排放废气的颜色气味空气污染程度危害公路约辆    校园内约辆   2．讨论通过考察，我们了解到我们周围的空气污染程度是相当严重的。经过讨论，我们认识到了空气污染的严重性：我们小组成员针对空气污染

5、的治理提出了建议：