例析巧解全国高考英语单项填空题对策

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1、例析巧解高考英语单项填空题的对策-英语论文例析巧解高考英语单项填空题的对策董耀忠（漳县第一中学，甘肃定西748300）摘要：高考中，做好单项填空题是答好整个试题的第一步，也事关一次考试的成败，考生能够总结并善于运用有效对策解题十分重要。关键词：高考英语；单项填空；解题对策中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2012)-12-0042-01弄清单项填空题的设题特点和命题思路，快速而又准确的找到有效的答题对策以巧妙解题，以下结合高考典型试题总结8种对策。一、捕捉标志性词汇，寻找

2、解题突破命题人在一些较为特殊或复杂的语言点考查上，有意识的体现了答题分析的关键词或有效切入点。对此，考生应学会捕捉标志性词汇，寻找解题突破。例如：It’ssuggestedthatastudyplanrightnow.A.bemadeB.istobemadeC.ismadeD.hadbeenmade分析：题干中，suggest为标志性词汇。英语中suggest、advise、order、insist等，其宾语从句、主语从句和对应的suggestion、advice、order等为名词时的同位语从句后跟

3、(should)do结构。二、化繁为简，寻找考题主干命题人为了加深题目的难度，有时故意设置定语、状语、插入语等障碍，干扰学生正确答题的思路。对此，考生应学会化繁为简，寻找考点主干。例如：Idon’tmindhismistake,butishisattitudethatannoysme.A.itB.thisC.thatD.which分析：题干中，明确可见but引导了从句结构，答题时应当考虑主从句的关系才对，但通过化繁为简，依强调句的验证法则：去掉It4/4is＼was…that…结构，句子仍然完整。三、

4、运用还原法，再现庐山真面目命题人通过改变原句的句式结构，以加深题目的难度，常利用疑问句、倒装句等来干扰学生的视线。对此，考生因学会运用还原法，再现庐山真面目。将疑问句改成陈述句：例如：—Isthereanypossibilityhecouldpassthedrivingtest?—Noproblem.A.whenB.thatC.whatD.whether分析：还原上句疑问句结构，可见：Thereisanypossibility....其中，possibility意为“可能性”，hecouldpasst

5、hedrivingtest结构和语意完整，为possibility的内容说明，故为标准的同位语从句。四、逆向思维，答案代入验真伪命题人常常为了考查学生的读题和语意理解能力，往往将题干变得长而复杂，对于基础较差的考生提出了挑战。对此，考生应学会逆向思维，代入答案验真伪。例如：SheworkedasavolunteerintheWorldExpo2010ShanghaiChina,madeherparentsveryproud.A.thatB.whichC.asD.who分析：通过语意的理解，多数考生既可

6、敲定答案。但除了直接选择，还可以从答案入手，该题中，that就不可引导非限定性定语从句，as引导非限定定语从句往往表示“正如……，就像……”的含义，which引导的定语从句先行词可以是前面整个句子且本身无语意，而who的先行词只能为人。五、把握语境，推敲语气选最佳命题人为了考查学生的交际运用能力，常常在命题中将具体知识点的考查和交际运用有机结合起来。对此，考生应准确把握语境，推敲语气选最佳答案。例如：—Don’tforgettogivehimthenoteassoonaspossible.—I.A.m

7、ustn’tB.needn’tC.won’tD.don’t分析：英语中，肯定祈使句常用Iwill回答，否定祈使句常用Iwon’4/4t回答。根据上句的祈使语气，答语表达的是说话者的一种意愿或决心。六、把握语意，利用词组定答案命题人利用语境和已给内容，有意考查一些固定结构的搭配使用。对此，考生应准确把握语意，利用固定词组敲定答案。例如：Thevillagersmustdotheirbesttopreventthelake.A.topolluteB.istobepollutedC.frombeingpol

8、lutedD.tobepolluted分析：题干中，“protect…from…(保护……以免……)”为所学固定词组。七、直击要点，区别语意先优选命题人有时针对题干的语意需要，给出在汉语理解中都觉得正确的被选答案，使考生有一时摸不着头脑的感觉。对此，考生应该直击诸词的用法要点，区别语意先优选。例如：Suddenlywesawsomanywildflowersgrowingonsideofthesmallriver.A.allB.eachC.bothD.a