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时间:2019-03-09
《靶向EpCAM抗原的CAR-T对结直肠癌的杀伤作用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:R34学校代码:10114密级:学号:041510546硕士学位论文靶向EpCAM抗原的CAR-T对结直肠癌的杀伤作用研究TheAntitumorEffectsofCAR-TCellsTargetingEpCAMAntigenonColorectalCancer研究生:曾思衡指导教师:于保锋教授、傅松涛教授专业名称:生物化学与分子生物学研究方向:肿瘤的靶向治疗学位类型:科学学位所在学院:基础医学院中国山西二〇一八年五月一日分类号:R34学校代码:10114密级:学号:041510546靶向
2、EpCAM抗原的CAR-T对结直肠癌的杀伤作用研究TheAntitumorEffectsofCAR-TCellsTargetingEpCAMAntigenonColorectalCancer研究生:曾思衡指导教师:于保锋教授、傅松涛教授专业名称:生物化学与分子生物学研究方向:肿瘤的靶向治疗学位类型:科学学位所在学院:基础医学院中国山西二O一八年五月一日目录中文摘要....................................................................
3、.................................................................................I英文摘要..................................................................................................................................................IV常用缩写词中英文对照表......
4、.........................................................................................................VIII前言............................................................................................................................................
5、.............11材料与方法...........................................................................................................................................31.1实验所用细胞细胞系...............................................................................
6、...........................31.2实验动物及培养条件..........................................................................................................31.3主要试剂及材料..............................................................................................
7、......................31.4主要仪器..................................................................................................................................41.5主要试剂配制.................................................................................
8、.......................................52实验方法.............................................................................................................................................72.1细胞的培养................................................
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