国立竹东高级中学 95 学年度第一学期(1)

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1、國立竹東高級中學95學年度第一學期全校親師懇談會暨高中職社區化建構適性學習之家長座談會國立竹東高級中學輔導室編印目錄壹、序言—校長的話-------------------------------------02貳、95學年度第一學期全校親師懇談會暨高中職社區化建構適性學習之家長座談會實施計畫-----03參、各處室重點業務報告與叮嚀-------------------------04肆、本校教學成果一覽-------------------------------------08伍、家長建議事項與回應-------------------------

2、---------12陸、專題演講(陳艾妮：3Q父母效能)-------------------15柒、親職教育文章賞析-------------------------------------17捌、學校各處室通訊錄-------------------------------------24玖、95學年度導師名單暨通訊錄------------------------251壹、序言–校長的話各位親愛的教育合夥人：您好！竭誠歡迎您參加學校為全校家長們所舉辦的親師座談會，期盼您能藉此更加了解校務的運作概況，並參與孩子的課業與生活學習，陪伴孩子健康快樂成長

3、。親師座談會如同是一場「成就孩子」的盛會，對孩子的身心發展與親子關係有相當的增長與助益。竹東高中為了讓家長們更加清楚校務行政運作、適切關注孩子的生活教育與課業學習，除了平日鼓勵各班召開班級家長會（班親會）、並邀請家長代表參與校務重要決策會議外，於每學期學校均會定期辦理全校性親師座談會，藉著「親職講座」與「面對面溝通」等活動安排，讓親師關係更加綿密，讓學校教育與家庭教育的功能更加彰顯。學校最重要的教育目標是「帶好每一位孩子」，即是「尊重每個孩子的個別差異，讓他(她)在被理解與被尊重的狀況下，在學習上得到適性適所的學業成就，在為人處事上可以習得與人相處、溝通

4、進而欣賞多元差異的能力」。學校教師扮演經師、人師的角色固然重要，但孩子回家後，父母親的身教與言教更能激盪孩子的學習與發展。近幾年來家長的教育參與權普遍受到重視，對家長而言，是一種權利，也同時增加一份責任；對學校而言，是多了參與教育的合夥人。如果學校與家長彼此良性互動，雙方便是親密的教育合夥人，孩子何其有幸啊！校務的推動及孩子的成長非常需要家長們熱心的參與與協助，若您有任何寶貴的意見或建議，歡迎與各處室同仁、導師或本人以電話聯絡，家長熱忱的關切將會使學校的發展更加穩健、孩子們的成長更加茁壯！誠摯祝福闔府平安、喜樂！江家珩敬上95年10月15日2貳、國立竹東

5、高中95學年度第一學期全校「親師懇談」暨高中職社區化建構適性學習之家長座談會實施計畫一、依據：教育部中部辦公室相關規定及本校輔導工作計畫。二、目標：1.透過親師意見交流，了解學生性向及興趣，協助選組抉擇。2.家長了解學校各項教育措施，並做必要之配合。3.增進家長親職教育之知能，以利提高學生成長及學習效能。三、實施對象：全校導師、部分專任教師、家長。四、實施時間：95年10月15日(星期日)上午8:00~12:30五、親師懇談當天實施項目與流程：實施項目時間主持人/主講人地點1.家長報到08:00～08:30張主任素幸2.專題演講08:30～10:00親職

6、專家陳艾妮女士3.校長致詞10:00～10:10江校長家珩明倫堂4.教學輔業務報告10:10～11:00校長暨教學輔主任暨雙方溝通5.各班家長會代表選舉暨11：00～12：00導師各班教室親師懇談六、經費來源：由95年度高中職社區化建構適性學習之相關項下支出，不足部分由本校相關經費項下匀支，七、本計畫經輔導工作推行委會討論通過並呈請校長核可後實施，修正時亦同。3參、各處室重點業務報告與叮嚀一、教務處1.本校作息時間表如下：請叮嚀孩子遵守時間，養成良好習慣。星期科一二三四五時目間7:30~8:00早自修升旗典禮早自修升旗典禮早自修上8:00~8:50第一節

7、9:10~10:00第二節午10:10~11:00第三節11:10~12:00第四節12:50~1:40第五節團體活動下1:50~2:40第六節班會2:50~3:40第七節午3:50~4:40第八節2.本學期考程：請多關心孩子學習，以培養良好的學習態度。時間年級試別09/04、05高三、二第一次模擬考10/13、14高三、二、一第一次定期考10/23、24高三第二次模擬考11/28、29、30高三、二、一第二次定期考12/21、22高三第三次模擬考01/24、25、26高三、二、一第三次定期考02/02、03高三96年大學基本學力測驗3.週一至週四圖書館

8、一樓閱覽室開放供同學夜自習，由不同學科老師輪流輔導功課，請鼓勵孩子參加。4.評量