桑植白族仗鼓舞的舞台化作品表演特征探究——以《仗鼓欢歌》为例

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1、吉首大学硕士学位论文桑植白族仗鼓舞舞台化作品《仗鼓欢歌》的表演实践分析刘璐二0一八年四月分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文桑植白族仗鼓舞的舞台化作品表演特征探究——以《仗鼓欢歌》为例Astudyontheperformancecharacteristicsofthestagedworksinspiredbythewhiteclanofmulberry:acasestudyofthesongofthedrum研究生姓名刘璐指导教师李菁副教授副指导教师龙晓娅讲师学科专业艺术硕士（舞蹈学）研究方向舞蹈表演提

2、交论文日期年月日论文答辩日期年月日答辩委员会主席论文评阅人二0一八年四月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：时间：年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和

3、磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名：时间：年月日导师签名：时间：年月日目录目录摘要..................................................................................................................iABSTRACT...........

4、..............................................................................................ii绪论.................................................................................................................1（一）研究背景.........................................

5、..........................................................1（二）研究目的及意义.......................................................................................2（三）研究方法................................................................................................

6、...2（四）研究难点与拟解决的关键问题................................................................3一、桑植白族仗鼓舞《仗鼓欢歌》的创作背景及内容简介.......................................4（一）《仗鼓欢歌》的创作背景简介................................................................4（二）《仗鼓欢歌》的内容简介...............

7、.........................................................5二、《仗鼓欢歌》的舞台表演实践分析...............................................................7（一）“勤劳质朴”的舞蹈人物形象捕捉........................................................7（二）“舞武合一”的舞蹈语汇呈现..............................

8、..................................8（三）“欢”与“歌”的舞蹈情感要素表达.....................................................9三、《仗鼓欢歌》的舞台表演实践反思.......................................................