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时间:2019-03-08
《小学生认知风格在不同材料方式启动下对内隐攻击性的影响研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:/I\堂J学校代码:10165学号:201010274逢掌师耗火学硕士学位论文生认知风格在不同材料方式启动下对内隐攻击性的影响研究作者姓名:学科、专业:研究方向:导师姓名:奎久0、应用心理学心理健康常若松教授2013年05月学位论文独创性声明JlllllJlf[1lllJlffflMllllllllJ///MlWrUIY2376606本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本
2、人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:丛指导教师签名:签名日期:辽宁师范大学硕士
3、学位论文摘要本研究采用问卷与内隐联想测验(IAT)相结合的方式,致力于探讨认知风格在不同材料启动下对内隐攻击性的影响,考察了不同性别儿童内隐攻击性的差异,不同材料对内隐攻击性的启动作用,同时也检验了内隐攻击性和外显攻击性的关系。研究一以130名小学生为被试,首先对他们进行了镶嵌图形测验(EFT),从中挑选出场独立型和场依存型被试共70名。然后对这70名小学生进行材料启动(视频、图片、文字)下的内隐联想测验(IAT),内隐联想测验由E—prime软件自编而成。最后共获得60名学生的有效数据。研究二在研究一的基础上,
4、对小学生进行了外显攻击性的测量,采用Buss和Perry的攻击性问卷(AQ),包括身体攻击、口头攻击、愤怒和敌对四个维度。在每次内隐联想测验(IAT)结束之后,立即对小学生进行外显攻击性的测试。探讨内隐攻击性和外显攻击性的关系。研究结果如下:(1)不同性质的材料能够启动小学生的内隐攻击性,小学生性别因素在内隐攻击性上不存在显著差异。(2)小学生认知风格在不同材料启动下存在显著差异,场独立型认知风格的被试在材料启动后的内隐攻击性得分低于场依存型被试。(3)不同材料启动对内隐攻击性存在影响,视频的影响效果最大,其次为
5、文字,图片的影响效果最小,其中视频和图片存在显著差异。(4)内隐攻击性和外显攻击性之间不存在显著相关。关键词:小学生;认知风格;材料启动;内隐攻击性—————————兰兰型璺墅型翌堕垄至旦翌型旦垫!翌堕堕墼壹竺塑墅堕堕窒Theresearchofpupils’cognitivestylesindifferentmaterialseffectonimplicitaggressionAbstractInthjsresearch,weusedquestionnairescombiningwithimplicitasso
6、ciationteststoexploringpupilS’c。gnitiVestylesindifferentmaterialseffectonimplicjtaggressi。n.The陀searchexaminedtheimplicitaggressioningender,anddi艉rentmaterialsprimingthe1mplicltaggmssion.AndalsotesttherelationshipbetweenimplicitaggressionandeXplicjtaggression
7、.1hefirststunYmeasured130pupilsaboutEmbeddedFiguresTest(EFT).Andthenweplckedup70studentsincludingfieldindependentanddependent.Furtllennore,the70subJectswereaskedtotestimplicitaggressionunderdifferelltmaterialsfvideo.pictures,words).Atlast,60validdataofstudent
8、sweregot.Jhesecondstudymeasuredthepupils’explicitaggression.ThisresearchusedtheAggresslonQuestionnaire(AQ)wrotebyBussandPerry,includingphysicalaggression,verbalaggresslon,angerandhostilit
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