pep小学四英语期末复习教师教学案

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1、导学案总第课时课题Unit1Myclassroom课时安排共9课时,第1课时复习目标1.能够简单描述自己的教室,如:Thisismyclassroom.It’sbig.2.能够说出教室中设施的颜色,如:Thedoorisgreen./Thewindowsareyellow…3.能够听懂并发出打扫教室的一些指令,如:Cleantheclassroom/door/window/board…4.掌握A至I大小写字母;熟悉其中例词的读音。5.会运用Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点本单

2、元重点复习教室相关物品语言,其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。复习难点A、B部分Let'stalk对话的运用教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带1.1.复习单词补充资料23/23学习内容和学法指导学习内容和学法指导window窗户board写字板light灯picture图画door门floor地板classroom教室computer计算机teacher’sdesk讲台wall墙fan电扇1.2.复习句子Thisismyclassroom.It’sbig.这是我的教室。它很大。Thedoo

3、risgreen.Thewindowsareyellow.门是绿色的,窗户是黄色的。Let’sgoandhavealook.让我们去看看吧!Wehave6newlights.我们有六盏新灯。Where’syourseat?It’snearthedoor.你的座位在哪里?在门附近。Let’s/letmecleantheboard.让我们/让我擦黑板。Openthedoor.打开门。Sweepthefloor.扫地。Turnonthelight.打开灯。Putupthepicture.挂图画。Cleantheboard.擦黑板。Cleanthe擦窗户

4、。windowboardlightpicturedoorfloorcomputerteacher’sdeskwallfan3.习题演练23/23目标检测题1.new,my,is,desk,this2.day,every,fun,have,we3.window,the,let,clean,me4.near,door,It’s,the5.computer,the,green,is读一读,将相对应的句子连线。1.Where’smypen?a.Manybooks.2.Let’scleanthewindow.b.Oh,it’snice.3.What’sin

5、thedesk?c.It’sinyourpencil-case.4.Thankyou.d.Allright.5.Lookatthepicture.e.Youarewelcome.目标达成情况课堂小结1、What’sintheclassroom?教室里面有什么?Manydesksandchairs.许多课桌和椅子。2、Let’scleanourclassroom.让我们一起打扫教室吧①OK.好。②Goodidea.好主意。③Allright.好的。3、Where’smyseat?我的座位在哪里?It’snearthedoor.它在门的附近。4、Le

6、tmecleanthewindow.让我来擦窗户。Goodjob!做得好!作业与练习单元测试题板书设计1、What’sintheclassroom?Manydesksandchairs.2、Let’scleanourclassroom.①OK.②Goodidea.③Allright.3、Where’smyseat?It’snearthedoor.4、Letmecleanthewindow.Goodidea!总结与反思导学案总第课时课题Unit2Myschoolbag课时安排共9课时,第2课时复习目标1.能够简单描述自己的书包,如:Ihaveane

7、wschoolbag…2.能够说出书包中的物品名称,主要指书记文具用品。如:10sharpeners,12erasers…3.掌握J至R大小写字母;熟悉其中例词的读音。4.拼写掌握六个单词pen,pencil,bag,book,pencil-case,ruler.5.会运用Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。23/23评价方法通过课堂提问和习题达成复习目标。复习重点本单元重点复习描述自己的书包及物品。复习难点其中难点是A、B部分Let’stalk中对话的运用。教法与学法导学法课前准备教学挂图、单词卡、录音机、磁带学习内容和学法

8、指导1.复习四会单词window窗户board写字板light灯picture图画door门floor地板classroom教室comp

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