多器官功能障碍综合征患者的凝血功能变化及其意义

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1、分类号:R692.5密级:公开单位代码:10760学号:200606100301486新疆医科大学XinJiangMedicalUniversity硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE临床医学专业学位(学历教育)论文题目:多器官功能障碍综合征患者的凝血功能变化及其意义研究生达.霹莉情指导教师王在义教授专业学位领域内科学研究方向多器官功能障碍综合征研究起止时间2012年3月-2013年7月所在学院第一附属医院2013年03月万方数据多器官功能障碍综合征患者的凝血功能变化及其意义研究生达.霹莉情指导教师王在义教授专业学位领域内科学研究方向多器官功能障碍综合征2013年03月万

2、方数据ChangesandsignificanceofcoagulationofMultipleOrgandysfunctionsyndromepatientsADissertationSubmittedtoXinjiangMedicalUniversityInPartialFullfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofMedicineByDa.Pi-liqingInternalMedicineDissertationSupervisor:WangZai-yi万方数据March,2013论文独创性说明本人申明所呈交的学位论文是在我个

3、人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:签字日期:导师签名:签字日期:关于论文使用授权的说明本人完全了解学校关于保留、使用学位论文的各项规定,(选择“同意/不同意”)以下事项:1.学校有权保留本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文;2.学校有权将本人的学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国

4、知识资源总库》或其他同类数据库,传播本学位论文的全部或部分内容。学位论文作者签名:签字日期:导师签名:签字日期:万方数据中英文缩略词对照表英文缩写英文全名中文译名Acutephysiologyand急性生理和慢APACHEIIchronichealthevaluationII性健康评分IIActivatedpartial活化的部分APTTthromboplastintime凝血活酶时间FIBFibrinogen纤维蛋白原MODSMultipleorgandysfunction多器官功能障碍综合征PLTPlatelet血小板PTProthrombintime凝血酶原时间全身炎症反Syste

5、micinflammatorySIRSresponse应综合征TTThrombintime凝血酶时间万方数据目录摘要……………………………………………………………………………………1ABSTRACT………………………………………………………………………………2前言……………………………………………………………………………………4内容与方法………………………………………………………………………………61.研究对象…………………………………………………………………………………62.分组…………………………………………………………………………………63.方法………………………………………………

6、…………………………64.统计学方法…………………………………………………………………………7结果…………………………………………………………………………………………9讨论……………………………………………………………………………………………………12小结……………………………………………………………………………………20致谢……………………………………………………………………………………21参考文献……………………………………………………………………………………22综述……………………………………………………………………………………26攻读硕士学位期间发表的学位论文…………………………

7、……………………………32导师评阅表………………………………………………………………………………33万方数据万方数据新疆医科大学硕士学位论文多器官功能障碍综合征患者的凝血功能变化及其意义研究生:达.霹莉情导师:王在义教授摘要目的:回顾性分析多器官功能障碍综合征患者中凝血功能的变化,分析凝血功能障碍与APACHEII评分的关系,探讨凝血功能相关指标对评估多器官功能障碍综合征患者病情严重度的价值。方法:选取符合多器官功能障碍综合征诊断标

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