QNXT学院大学生创新能力及其影响因素调查研究

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1、分类号：密级：UDC：编号：201431707167河北工业大学工商管理硕士（MBA）学位论文QNXT学院大学生创新能力及其影响因素调查研究论文作者：王亚佳学生类别：全日制专业学位类别：工商管理硕士领域名称：MBA指导教师：李杰职称：教授DissertationSubmittedtoHebeiUniversityofTechnologyforTheMasterDegreeofBusinessAdministrationTHEABILITYOFINFIUENCINANDRESEARCHFINDINGONINFLUENCINGFACTORSOFSTUDENTSINQNX

2、TCOLLEGEbyWangYajiaSupervisor:Prof.LiJieMay2016摘要大学生是我国未来发展的栋梁，是科技创新的坚实基础。在2014年的达沃斯论坛上，李克强总理指出，促进“大众创业、万众创新”大学生是重要力量。高校是培养大学生创新的发源地，而创新竞争力也是体现新时代高校水平的重要依据。当前，我国大学生创新绩效水平整体上提高不明显，这与我国的人才强国战略和培养高层次创新人才的目标还相差甚远，创新人才的培养仍然存在许多问题,类似的思考在我国教育领域中也普遍存在。本文以同样面临该问题的QNXT学院作为研究对象，运用文献分析、个案研究、实证分析和经

3、验总结等方法，结合相关的创新自我效能感、目标导向、人格特征理论，通过对QNXT学院学生现状分析，并结合大学生调查问卷统计的数据分析结果基础上，找到影响QNXT学院学生创新能力的因素。研究结果表明，影响QNXT学院学生创新能力的主要因素有学习导向和创新自我效能感。本文从这些因素作为切入点，对QNXT学院如何提高学生创新能力提出相应的对策与建议，为学院如何培养创新型人才找到理论支持。研究结果对于QNXT学院学生发展具有重要意义，同时也对其他同类院校的教育管理具有参考和借鉴意义。关键词：QNXT学院大学生创新能力影响因素IABSTRACTCollegestudentsar

4、ethepillarsofChina'sfuturedevelopment,isthesolidfoundationforthescientificandtechnologicalinnovation.PremierLiKeqiangin2014theDavosforumpointedoutthatpromote"publicentrepreneurship,innovationandpeoples"ofcollegestudentsisanimportantforce.CollegeistocultivatethebirthplaceofCollegeStuden

5、ts'innovation,andinnovationcompetitivenessisalsoreflecttheimportantbasisfortheneweracollegelevel.Atpresent,innovationperformancelevelofcollegestudentsinourcountryasawholedonotimprovesignificantly,whichwiththestrategyofstrengtheningthecountrythroughtalentsandculturethegoalofhighlevelcre

6、ativetalentsalsodiffersveryfar,manyproblemsstillexistinthecultivationofinnovativetalents,similarconsiderationsinthefieldofeducationinourcountryiswidespread.ThispapertakeQNXTinstitute,alsofacetheproblemasresearchsubject,bydocumentanalysis,inverstigationandxamples,summarizingexperiences,

7、combiningthetheoryofself-efficacy,goal-orientedandpersonalitycharacteristicsandalsobasedontheanalysisofQNXTinstitufe’scurrentsituationandthesfafisficaldatainquestionnaire,tofindthefacforsininflueucingQNXTinstitute’sstudentsabouttheabilityofinnovation.Researchhasshownthatthemainfactor