我国高校官方微博的现状和发展策略研究

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1、交日期用小四学校代号10524学号31002002分类号密级高校教师在职攻读硕士学位论文我国高校官方微博的现状和发展策略研究学位申请人姓名黄德民培养单位中南民族大学导师姓名及职称徐晓波副教授学科专业传播学研究方向新闻实务论文提交日期2013年4月学校代号:10524学号:31002002密级:中南民族大学硕士学位论文我国高校官方微博的现状和发展策略研究学位申请人姓名:黄德民导师姓名及职称:徐晓波副教授培养单位:中南民族大学专业名称:传播学论文提交日期:2013年4月15日论文答辩日期:2013年5月22日答辩委员会主席

2、:廖声武2TheresearchofcurrentsituationofourcountryUniversityofficialmicro-blogandthedevelopmentstrategybyHUANGDeMinB.E.(JiangxiAgriculturalUniversity)2006AThesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasteofJournalismandcommunicationinCommunica

3、tionintheGraduateSchoolofSouth-CentralUniversityforNationalitiesSupervisorProfessorXuXiaoBoApril,2013中南民族大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月

4、日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日4高校教师在职攻读硕士学位论文目录摘要....................

5、.............................................................................................................IAbstract..........................................................................................................................III第一章绪论..............

6、.....................................................................................................1一、本研究的背景、目的和意义......................................1二、研究文献综述..................................................1三、本文的研究方法.......................................

7、.........2四、本研究的难点..................................................3第二章微博的特点.........................................................................................................4一、微博的概述....................................................4二、微博的传播特点..........

8、......................................4(一)内容短小精悍............................................4(二)微博发布平台多,传播便捷................................5(三)原创性内容增多...............

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