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时间:2019-03-08
《小升初衔接课【2--1】07-23》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小升初衔接课(1)一、养成良好的学习习惯①苏教版小学生培养良好的学习习惯②五个重要的学习习惯良好的学习习惯,有利于激发学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使我们终身受益。第一:。第二:。第三:。第四:。第五;。③习惯培养一、二、三、四、正视对考试的认识[五、温故而知新六、预习二、专项复习(一)汉语拼音1、声母、韵母、声调普通话语音里有四种声调,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标
2、调规则:标调顺序有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。 (1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母:bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw 单韵母:aoeiuü 复韵母:aieiuiaoouiuieüeer 鼻韵母:aneninunünangengingong 整体认读音节:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying (2)给下列词语的拼音标上调号。 bingqingyujies
3、ikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi 冰清玉洁 司空见惯 雷霆万钧 茫然若失2、字母表和大写字母字母表:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz 依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。(1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()Y()T()J()(2)将下列字母排列顺序
4、AEPJTYMLDQRGB3、变调 在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。(1)一:yī单念或用在词尾以及用在序数中,yí在去声前,yì在非去声前,在相同的动词中间。(2)不:bú,在去声前;bù,在非去声前。(3)还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàngjīngjīng)8 给下面的加点字注音: 看一看( )一下子( ) 一只( )一会儿( )一碗( ) 不会( ) 不能( ) 说不说( ) 不能(
5、 ) 软绵绵( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 湿漉漉( )4、拼写规则 (1)韵母除了和声母n、l相拼不能省略,跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。 (2)aoe开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(')隔开,如:kù'ài(酷爱)--kuài(快)xī'ān(西安)--xīān(先)(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。 ( )() ()() ()() 皮袄-------飘 提案----
6、---添 激昂------将 (2)将下列音节的错误改正过来。 武:ǔ(wǔ)有:yiǒu(yǒu) 言:yián()雨:yǚ() 约:yüē()窝:uō()女:nǔ()预:ǜ()屈:qǖ()优:yiōu()5、轻声和儿化 (1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。 为:(妈妈)māma(我们)wǒmen(你的)nǐde (2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母
7、相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。 例如:门儿--ménr馅儿--xiànr (1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶、哥哥、去吧、好吗、红的、说着、花桌儿、凳儿、猫儿、画儿、一手儿 (2)把读轻的字找出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服 (3)在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化。 我们一块( )到那块(
8、 )操场上去打篮球。过一会( ),我们要开个会( )。6、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的“啊”,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,如“啊,你来啦!”作为语气词的“啊”,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。列表如下:前面一个音节末尾 unngaoiü啊的音变wanangaya
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