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时间:2019-03-08
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1、市场营销市场营销论文范文:对于基于就业需求视角的医药类院校市场营销专业教学质量影响因素word版下载导读:本论文是一篇关于基于就业需求视角的医药类院校市场营销专业教学质量影响因素的优秀论文范文,对正在写有关于市场营销论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:式。2.3模拟实验室市场营销模拟实验室的建立和使用有利于学生体会和理解营销活动的整个流程,把握和体会营销过程中的各环节。实验软件具有较强的可操作性和通用性,能较好地弥补案例教学中动态决策能力培养的不足。利用市场营销学、电子商务、国际贸易、物流等教学软件,模拟医药市场情境,提升学生在市场经济
2、条件下处理现摘要从就业需求视角,对山东省医药类院校市场营销专业教学质量进行调研和定性分析,阐明学半素质培养和实践教学的重要性,发现影响学生综合能力提髙的因素主耍集中在师资、实践教育和考核方式三个方面,在因素分析的基础上提出应策略略与措施,为新时期医药类院校市场营销专业人才培养模式动态调整提供参考。关键词医药类院校;就业需求;市场营销;教学质量1671-489X(2012)33-0114-02“十七大”医改方案推出后,全面医保成为是国内卫生医疗系统未来很长一段时间内的工作冃标。随着覆盖人群不断扩大,政府支出增加,药品的市场需求将持续快速增长,对市场
3、营销人才的需求也会进一步扩大。比起其他专业,市场营销专业学生就业率高是医药院校的普遍现象,但是毕业生从事的大多是低水平、低层次的一般销售,而且“就业易,发展难”O企业需要的能从事市场策划、市场管理以及具有市场洞察力和快速市场反应能力的中高端营销人才还是十分稀缺的[1]。高校培养与企业需求之间存在“剪刀差”,就业质量是目前医药类院校市场营销专业学&就业最主要的矛盾[2]。随着竞争的不断加剧,医药市场对市场营销专业的人才质量提出更高的要求,这也与医药院校不断调整的培养目标是吻合的。医药类院校市场营销专业的培养目标是能从事市场营销及相关管理工作的复合型
4、、应用型人才,专业涉及医学、药学、经济学、管理学、统计学、心理学等多门学科。要求学生熟悉庚药卫生基本知识,掌握现代市场营销学的基本理论、基本知识,具有较强的营销创新能力和发现理市、分析理市、独立解决营销实际理市的能力;良好的职业素质和人际沟通能力;能够适应市场营销科学技术和社会发展需要。医药市场的发展态势和市场营销专业内在的学科发展特性,要求对医药市场营销专业的教学质量提升做进一步深思。笔者分别对潍坊医学院、山东中医药大学、泰山医学院三所医药院校的市场营销专业师生进行访谈,结果发现从就业需求角度来看,影响教学质量最突出的因素为师资、实践教学和考核
5、方式。1教师授课要实现与企业营销实践活动的有效对接作为整个教学活动的策划者和指导者,医药类院校的市场营销专业教师不但需要完整前沿的专业知识,更重要的是能够清楚了解医药市场目前状况,对市场现在存在的理由和发展趋势进行深入深思。目前医药类高校的市场营销专业师资主要是来自相关专业的研究生、本科生,与企业缺乏必要的交流与沟通,对教学质量造成很大的影响。既具备专业知识又有市场实践经验的双素质人才在教学中一般以外聘的形式出现,但其本职工作占据了绝大部分时间,投入到教学工作中的精力和时间比较少,对教学质量的提升只能是杯水车薪。究其理由,这类人才是社会的稀缺资源
6、,市场工作所给予的高薪、职业生涯前景和工作环境是医药类本科院校难以比拟的;另有一小部分师资由市场营销人员转型而来,但往往缺乏系统的专业知识,而且随着时间的推移,对企业营销管理的目前状况及运作中的重点、难点理由的把握也不再精准。医药市场营销专业学科交叉性强,应用性强,师资要求必定高。目前专业教师最欠缺的,是理论指导实践后,实践对理论知识的进一步丰富。专业教师如果同时具备理论和实践两方面的素质,座谈中所反映的课程设计滞后、课堂形式单一乏味、教学内容与实践脱节等理由都可以在教师备课过程中的课堂设计环节得到相应解决。提升专业教师实践能力有三项具体措施。1
7、)学校用专业教师挂职锻炼、跟班式学习等方式联合企业,提升教师的实践能力。实现校企合作是解决医药类院校市场营销专业复合型师资理由至关重要的途径。一方面,教师在实践过程中直接深入市场,参与产品市场运作,了解消费者特征,掌握更药市场实际状况,专业理论得到实践的验证与丰富;另一方面,企业可以借助高校师资,进行有针对性的员工培训,提升职工素质。医药企业和学校甚至可以在营销活动设计和科研创新中实现共赢。2)改革学校的人才评价体系、职称晋升制度、福利待遇等,吸引既有丰富实践背景又有深厚理论积淀的营销人才向高校流动。3)学校与培训公司联合,实现师资共享。另外,可
8、以充分利用网络资源以及各种教学媒介,如国内外专家学者■对某一专题的讲解视频、各种媒体教学包等。2营销实践教育是提升学生综合能力的平台医药
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