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时间:2019-03-08
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1、华东师范大学硕士学位论文思维导图在中学化学教学中的应用研究姓名:安牧冰申请学位级别:硕士专业:教育·化学教育指导教师:吾慎之20070801中文摘要第八次课程改革提出了全新的课程标准,注重对学生能力的培养和提高,核心是培养学生思维的全面性,特别是创新思维的培养;20世纪70年代初,英国学者托尼·巴赞创造的思维导图,是一种综合运用文字、符号、图片、色彩等的图形思维工具。近年来,思维导图在吸收了脑科学、心理学、教育学、信息技术等各学科领域的新成果,使其在学校教育教学中的应用价值日益凸显,迎合了新课程改革的需要。解决了探究式课堂教学遇到的
2、形式上活跃的困惑,实现了课堂活跃的本质核心应该是学生思维活跃的目标。破解了学生学习的过程,应该是一种从知识的产生到发展再到创新,知能并重的过程的难题,使课堂教学更加优化。本文正是在思维导图的产生、发展和价值方面进行再认识的基础上,提出在化学教学中使用的优势和方法。关键词:思维导图化学新课程标准思维品质创新思维化学教学知能并重组块理论双编码理论AbstrastTheeighthcurriculumreformedproposedthebrand·newcurriculumstandard,paidgreatattentiontOrai
3、singimprovingthestudentability,thecoreraisesthestudents’comprehensivethought,especiallytheinnovatedthought.Atthebeginningof70’Sin20thcentury,TonyBuzanmindmap,isonekindofthoughttoolscontainingsynthesisutilizationwriting,themark,thepicture,thecolorandSOon.。Inrecentyears,
4、themindmapabsorbsvariousdiscit)linesdomainnewachievement,suchasthebrain—science,thepsychology,thepedagogy,theinformationtechnologyandSOon,whichcauseditmOreandmoreimportantintheschooleditionteachingapplicationvalue,andmettheneedwhichthenewcurriculumreformedandsolvedinqu
5、iredintothetypeclassroominstructionfollowingbytheactiveconfusion,realizingthattheessencecoreofclassroomactiveshouldbethestudentthoughactiveandpaidgreatattentiontoraisingandimprovingthestudentability.Whichhasexplainedthestudentstudyingprocessisthekindofthedifficultprobl
6、emfromtheknowledgeproduction,thedevelopmem,theinnovationandknowledgesimultaneously.Itmakestheclassroominstructiontobeoptimization.Fortheproduction,thedevelopmentandthevalueofmindmap,andunderknowingaboutmindmap,thispaperputsupwithuseingsuperiorityandthemethodinthemistry
7、teaching,Keywords:MindmapChemistrynewcurriculumstandardThoughtqualityInnovationthoughtChemistryteachingManytypeintelligentTheorydoubleCodetheory学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者
8、签名萤经勿卜日期:迎!:f学位论文使用授权声明本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书
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