初中生物课外小实验的理论与实践研究

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1、分类号——UDC密级●■■■■■■●■■■■■●■■■■■一编号——事·尹却黪方零硕士学位论文初中生物课外小实验的理论与实践研究学位申请人姓名：圭兰兰申请学位学生类别：熬宣塑±申请学位学科专业：熬宣釜墨指导教师姓名：周东明教授⑧一MASTER⋯'STHE娜硕士学位论文初中生物课外小实验的理论与实践研究论文作者：李兰兰指导教师：周东明教授学科专业：教育学研究方向：教育管理华中师范大学教育学院2013年5月ResearchOnExtra-CurricularBiologyExperimentsofJuniorMiddleSchoolAThesisSubmitt

2、edinPartialFulfillmentofRequirementsFortheE正M．DegreeinEducationByLilanlanPostgraduateProgramCollegeofEducationHuaZhongNormalUniversitySupervisor：ZhouDongmingAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedApril，2013⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，

3、独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：≤萝善兰J日期：加『；年妒月洳学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、

4、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：李蒡善日期：刎弓年妒月妒新张1砒叶＼日期：别年牛月咖本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程刀，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库打中全文发布，并可按“章程"中的规定享受相关权益。回塞途塞握銮厦澄厦；旦坐生i旦二生；旦三生筮查!作者签名：李≥鼍J日期：砂，；年P月近日⑨硕士学位论文MASTER’STHESlS内容摘要同其他自然科学一样，生物

5、科学的本质是实验科学。实验教学在生物学教学中占有极其重要的地位。初中生物学作为义务教育的一门学科课程，以中考或结业考试的成绩作为初中生毕业考试时的评价依据。由于存在外在压力，即使在素质教育的大环境下，课时不足和实验设备不足成了阻碍实验教学的重要因素。本文以义务教育生物学教学为基础，结合新课标提出的创设条件开设实验的建议，对初中生物课外小实验进行了理论和实践的研究。课外小实验具有规模小、有趣味、开放性、创造性等特点。学生在教师的指导下，主要利用课外活动时间或假期休息时间独立完成或分组进行。其优点是能帮助优化实验教学、增进学生的实验技能、拓展学生的知识视野、加

6、强教学的德育效果。在实际操作中，课外小实验也存在有一些实际的操作困难，笔者结合自身的教育教学实践经验提出了一些建议：①提升教师素质；②丰富活动时间和形式；③充分利用本地资源；④重视成果的展示交流等。希望通过生物课#l-d,实验的实施改变现有的实验教学困难，优化教学结构，促进学生生物科学素养的形成。关键词：初中生物；课外小实验；实验教学⑨硕士学位论文MASTER’STHESlSAbstractLikeothernaturalscience，theessenceofbiologyisexperiment．Experimentteachingplaysavery

7、importantpartintheteachingofbiology．AsasubjectofcompulsoryeducationinChinajuniorhighschool，biologyevaluatesgraduatesbythegradesoftheseniorhighschoolentranceexaminationorthefinalexamination．EventhoughChinahighlightstheeducationforall—arounddevelopment,underthepressureoftheexaminati

8、on,twoimportantfactorshinderexper