体验式德育发展研究

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1、分类号UDC——牟中唯j『鬣硕士学位密级——编号——学位申请人姓名：段浩焦申请学位学生类别：全目舅硕士申请学位学科专业：鲎叠耋釜：墨堕指导教师姓名：万美容教授蓐文久论⑩M⋯ASTE⋯R'STHE潞硕士学位论文体验式德育发展研究论文作者：段浩伟指导教师：万美容教授学科专业：教育硕士研究方向：学科教学·思政华中师范大学马克思主义学院2013年5月⑩硕士学位论文MASTER’STHESISExDerience．．basedmoraleducation●developmentresearch彳砀钌捃Sub

2、mitted伽PartialFulfillmentoftheRequirementFortheM．ADegree加EducationDuanHaoweiPostgraduateProgramCollegeofPoliticsandLawScienceCentralChinaNormalUniversitySupervisor：WanMeirongAcademicTitle：ProfessorSignatureMay,2013磷士‘、挚像i卺乞MASTIiR’STHESIS华中师范大学学位论文原创性

3、声明争使用粼明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外。本论文不包禽任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。储戥研日期：加侈年朋沙日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保甓、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期鲥论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复

4、印件稠电予版，允许学位论文被查阅和借阅：学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定>保密论文注释：本学位论文属于保密．在一．年解密盾适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范曝，适用本授权书。导师签名日铷，月矽日本人已经认真阅读“CALIS离校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库"中全文发粕，并可按“章程”中的域定享受相关权益。固意j金塞握交蜃滏压；笪

5、堂生：．．迢三笙￡一鸯三，生筮：鱼。，⋯：珊导师戳翻专一日期：矽哆年厂月沙日日期沙，岁年乡驴。日。冀万净％为签：者期伟日⑧硕士学位论文姚～S丁ER’STHESIS摘要德育作为人类社会发展进程中不可缺少的文化现象，在历史的长河里扮演者重要的角色，一直处于社会上层建筑的中心，维系和平衡着社会与个体的有序发展。当人类进入近代文明之后，科学理性主义兴起，德育也从混沌的社会生活中分离独立，成为一门“实证科学”，形成了道德的主知主义和社会本位特点。虽然知性道德在一段时间，促进了社会的进步和发展，但在后现代主义

6、思潮涌起，人的主体性凸显，个性高扬，自由开放的现代，传统的知性道德教育越来越苍白无力，德育的本质遭到异化，它与人们的个体发展需求相悖离，得不到个体的接纳与内化，德育的社会意义也就日益流失，于是德育的实效性成为重要的社会课题。信息时代如何提高德育的实效性?其实，人类社会从古代开始，就在实践体验式德育的方法，并自觉总结了一些零散的经验。真正呼喊和实践体验式教育第一人，当推美国的实用主义学者杜威，他将教育(德育)拉回了生活世界，回到了个体生命的存在。此后，体验式德育的理论研究和实践探索经久不衰，直至当代

7、，体验式德育逐渐成为未来教育的发展趋势，它能够激发个体的原生性发展需求，使德性成为青少年的自觉行为，它能够隐化社会价值观念，“润物细无声”，开发出青少年喜闻乐见的体验方式，在社会价值和个体发展之间，搭建起符合青少年特性的德育桥梁。时代永续发展，体验式德育的方法也需要与时俱进，不断创新。其创新的基本路径源于，始终坚持“以人为本”的价值取向，坚持“三贴近’’的德育原则，坚持开放的视野学习借鉴“他山之石”，坚持融入和引领网络世界文化主旋律，坚持深入青少年生活以更新德育载体，坚持全社会共同协力建设体验式“

8、大德育”机制。关键词：体验式德育发展⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractMoraleducation勰anindispensableculturalphenomenonintheprocessofhumansocialdevelopment,playanimportantroleinthecourseofhistory,hasbeenatthecenterofthesocialsuperstructure，maintainandbalancedandorder