不同认知风格未成年犯的归因方式、问题行为研究

不同认知风格未成年犯的归因方式、问题行为研究

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1、教育学硕士学位论文不同认知风格未成年犯的归因方式、问题行为研究倪晓颖闽南师范大学二○一三年六月学校代码:10402学号:2010092039分类号:密级:教育学硕士学位论文不同认知风格未成年犯的归因方式、问题行为研究学位申请人:倪晓颖指导教师:曾天德教授学位类别:教育学硕士学科专业:应用心理学授予单位:闽南师范大学答辩日期:二○一三年六月CODE:10402NO.:2010092039U.D.C.:ClassifiedIndex:ADissertationfortheDegreeofM.EducationJuvenileoffender

2、swithdifferentcognitivestylesattributionproblembehaviorresearchCandidate:NiXiao-yingSupervisor:Prof.ZengTian-deSpecialty:AppliedPsychologyAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationUniversity:MinnanNormalUniversityDateofOralExamination:June,2013闽南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论

3、文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权闽南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保

4、存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密√□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要摘要对未成年犯的教育改造一直是一个受社会观注的问题,我们除了从家庭、社会等外部环境去尽量为他们创造良好的改造条件以外,从其自身的认知角度出发,不失为一个考虑的方法,因为认知与行为之间息息相关。本研究度试图从不同认知风格角度下未成年犯的归因方式、问题行为差异进行研究,并对干预方法也进行一定的探索,共设计了三个研究:研究一以多维度—多归因因果量表(MMCS)为测查工具

5、,对未成犯群体的归因状况进行调查研究,探讨了未成年犯归因方式的人口统计学特点;研究二以镶嵌图形测验(GEFT)和青少年行为问卷为工具,对未成年犯进行施测,并探讨了不同认知风格下未成年犯的归因方式、问题行为差异;研究三随机挑选了两组场独立风格者,在干预后进行效果评估。研究得出的主要结果如下:(1)未成年犯归因特点在城乡地区、是否独生子女、家庭结构、年龄、犯罪性质、文化程度上存在显著差异。(2)未成年犯的问题行为总分高于正常群体20%;(3)不同认知风格下未成年犯的归因方式存在差异,场独立者的内控性得分要显著高于场依存者,并且这种内控性主要

6、表现在对能力的归因上;(4)不同认知风格下未成年犯的问题行为存在差异,场独立者的攻击行为要显著的高于场依存者;(5)归因方式对问题行为具有一定的预测力。(6)归因训练与平常的教育辅导都对未成年犯问题行为的改善有着显著的帮助,但不能确定哪个结果更优,而归因训练对改善攻击行为有一定的效果;(7)干预之后实验组在努力归因上的分数显著高于控制组,平常的辅导教育对归因没有任何的改变。关键词:未成年犯;归因方式;认知风格;问题行为;归因训练V闽南师范大学教育学硕士学位论文VIAbstractAbstractEducationandreformoft

7、hejuvenileoffendersgroupshasbeenpaidattentiontobythewholesociety.Apartfromtheexternalenvironmentsuchasfamily,socialgoasfarasthecreategoodconditionsoftransformation,fromitsowncognitiveperspectivecanyetberegardedasathinkingmethod,forcognitionandbehaviorarecloselyrelated.Th

8、isstudyattemptstoexploretherelationshipbetweentheirproblembehaviorfromthepointofviewofattributionandcog

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