y中职校企业化薪酬改革方案研究

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1、学校代码ti篮毡分类号:盥研级:公珏UDC;盟g学号:!殳l窆23⑨川IIUlI1110WF2806535隶,re大·莹工商管理硕士学位论文Y中职校企业化薪酬改革方案研究研究生姓名:张蜜导师姓名:处睦盐副熬援申请学位类别亟±学位授予单位壅鸯太堂专业名称王直置理论文答辩同期2Q!!玺§且!§旦研究方向厶力瓷墓学位授予日期2垒!§生且目答辩委员会主席圭巨壁蒸评阋人簋童国奎裹2013年5月23日AResearchonEntrepreneurialSalaryReformSchemeintheYMiddle

2、VocationalSchoolThesisSubmiRedtoSoutheastUniversityFortheProfessionalDegreeofMBABYZhangRuiSupervisedbySupervisedbyViceProf.SunxiaolinSchoolofEconomics&ManagementSoutheastUniversityMay2013东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标

3、注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:—埠日期:趔东南大学学位论文使用授权声明东南大学、我国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括以电子信

4、息形式刊登)论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布(包括以电子信息形式刊登)授权东南大学研究生院办理。~躲珲翩签一圣三』呈:互哆Y中职校企业化薪酬改革方案研究姓名:张睿指导教师:孙晓林副教授东南大学摘要随着我国经济体制的不断市场化,部分原来的事业单位也向着企业化的方向进行转制。自收自支性质的事业单位Y中职校为了生存和发展,也必须走市场化、企业化的发展道路。在这一过程,Y中职校也将面对薪酬改革的挑战。本研究将Y中职校作为研究对象,将重点定位在为Y中职校建立起适合自身发展的企业化薪酬分配制度

5、,从而充分发挥其激励全体教职工的作用。本研究首先通过查找大量文献建立起研究的相关理论基础,再通过调查问卷和访谈分析Y中职校职工工作积极性下降的主要原因,最后联系实际,在人力资源理论和薪酬理论的指导下,采用定性与定量相结合的方式,对薪酬制度的重新设计进行研究,针对校领导、教师、招生人员等不同的工作岗位设计了与之相适应的不同薪酬方案。通过这一薪酬改革研究,为Y中职校具有更有效的薪酬激励制度和更强的竞争力培育提供帮助。关键词:自收自支的事业单位企业化薪酬改革AResearchonEntrepreneuri

6、alSalaryReformSchemeintheYMiddleVocationalSchoolMASTER:ZhangRuiSUPERVISOR:SunxiaolinABSTACTWitlltheconstantdevelopmentofmarket-orientedeconomicsystem.somepreviousinstitutions,accordingtothenewpolicy,havebeengraduallytransformingtoenterprises.Inordertos

7、urviveanddevelop,theYMiddleVocationalSchool,aself-supportinginstitutionistofollowmarketizationandenterprization,intheprocessofwhichthesalaryreformisessential.ThisresearchtakestheYMiddleVocationalSchoolastheobjectofstudyandfocusesitsattentiononestablish

8、inganentrepreneurialsalarydistributionsystemfitforitsowndevelopmentSOastofullyinspirethestaff.Thisresearchacquires,firstandforemost,relevanttheoreticalfoundationbysearchingforagoodmanydocuments.Furthermore,itusesquestionnairesandintervi

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