性教育几十年没进步性知识靠

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1、性教育几十年没进步性知识靠“自学成才”沈阳一对母女正在参观生殖健康与性教育展。　　“我是谁，从哪里来，到哪里去”，不仅是人类亘古以来都想解决的哲学命题，现实生活中，这一问题同样难倒了一大批人。11月20日，中央电视台一项街头调查发现，从1940年出生到1990年出生的几代人中，对于这一问题的回答五花八门，85%的人回答是从河里或垃圾堆里“捡来的”，其他如“胳肢窝里掉出来的”、“洪水冲来的”、“床底下翻出来的”等，答案非常迥异。新浪微博中，一项近两万人参与的调查显示，近70%的人被父母告知是“捡来的”，只有不到16%的人被告

2、知是“从妈妈肚子里来的”。　　一个并不复杂的生命起源问题，家长却不愿，或不知如何告诉孩子正确答案。在看似可笑的回答背后，折射出几十年来中国缺失性教育的现状。从家庭到学校，以或逃避、或含混、或欺骗的方式面对这一问题，让很多人的人生中，缺少了宝贵的“第一课”。　　性知识靠“自学成才”　　1945年出生、现年67岁的中国性学会性医学专业委员会主任委员、中华医学会男科学分会常委马晓年教授告诉《生命时报》记者：“小时候，我们一大家子住在一个大四合院里，无数双眼睛盯着，谁敢谈‘性’？直到大学毕业，我都是个‘性盲’，从没受过这方面教育，

3、后来去青海农村工作，听农民讲荤笑话，才第一次知道了‘性’。”　　那个年代，城里人将“性”变成了一件隐蔽而神秘的事，在农村，“性”却可以肆无忌惮地谈论。马晓年说，很多农村孩子最初的性启蒙，来自放马、放羊时看到的动物交配。若干年后，当他坐在男科诊室里，面对一对结婚后不知怎么过性生活的农村夫妇时，不禁脱口问出“你们没见过动物怎么做吗”，得到的回答是，现在很多农村年轻人不再放牧，对于“性”的了解一片空白。　　苏州荣格心理咨询中心高级督导王国荣生于1960年，今年52岁的他经历过文革那个特殊年代对“性”的禁忌，一切与“性”有关的书都

4、被定义为“黄书”，就连“谈恋爱”都得偷偷摸摸。他清楚地记得，1981年《被爱情遗忘的角落》这部电影上映时，拥抱的镜头让很多观众低头不敢直视。　　与上一代人相比，生于1973年的赵君觉得，他们这代人生活在更为开放的环境下，对性有了更多的好奇和探索。他们从小开始频繁地向父母追问“我是从哪来的”，但得到的大多是“捡来的”等敷衍的回答；初三时新增的“生理卫生课”，男女生分开，枯燥而乏味；电视里越来越多与“性”有关的镜头，让她们想不明白，“男人压在女人身上，为什么就能生出孩子？”到了大学，很多男生对性的探求，像野草一样疯长，他们开始

5、“自学成才”，看“黄书”、“黄碟”成为主要的“学习途径”。赵君至今还记得，1994年她上大三时，学校周围遍布录像厅，那一年，与她同班的一个男同学因在录像厅观看“黄色录像”被警察带走，学校给予通报批评。　　赵君如今有了自己的孩子，“4岁的时候，她第一次问我‘我是从哪来的’，我给她看了剖腹产刀口，告诉她‘你就是从这里出来的’；然后她问，‘我是怎么到那里去的’，我回答‘因为妈妈很想要一个女儿，所以祈求上天赐给我一个，上天就把你放到了妈妈的肚子里。’”赵君说，直到今天，女儿每次玩“生小孩”的游戏，都以为只有把肚皮割开才能生孩子，“

6、我不敢跟她具体解释，害怕说不清楚。”　　缺少教育导致性无知和性泛滥　　从“没有性教育”到“欺骗式性教育”，再到“想进行，却不知怎么进行性教育”，中国人对性教育的态度，几十年来发生着悄无声息且微小的改变。但在华中师范大学生命科学院教授彭晓辉看来，中国人始终是不重视性教育的，“甚至有抵触心理”。　　2006年夏天，一则“北京首个性教育夏令营失败”的新闻，曾被多家媒体报道。夏令营策划者——首都师范大学教科院性健康教育研究中心主任、北京性健康教育研究会副会长张玫玫不得不无奈地面对事实：从4月到7月整整3个月时间，咨询电话屈指可数，

7、只有10人报名；家长更愿意让孩子参加英语等补习班，觉得性教育完全没有必要，这是夏令营“流产”的主要原因。　　王国荣说，中国人对待“性”的态度常常陷入两个极端：一个是回避、淡化的虚无主义，一个是泛滥、无节制的实用主义。从封闭的文化土壤中滋生的“谈性色变”，无疑属于第一种。这导致63.42%的中国青少年从三级片或成人网站获取性知识，25.88%从书籍上获取，只有0.93%从老师和家长处得到正面回答。还有调查显示，中国家长中，只有26%的人主动与孩子谈过性话题，但很少涉及性心理、避孕等。大部分家长认为“孩子太小，没必要学习性知识

8、”，甚至不知道性教育对孩子的作用。　　事实上，由于性教育缺失所导致的性无知，甚至性泛滥，已经到了我们不得不关注的地步。　　性行为成了过早开放的“恶之花”。今年16岁的王笑笑是北京一家重点中学的高二学生，她告诉记者，她们班里曾发生性行为的女生，早已超过一半，有两个女生甚至做过人工流产。这一现象在中学并不少