2018年黑龙江省大庆市中考真题生物

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1、2018年黑龙江省大庆市中考真题生物一、选择题(本大题共45小题，每小题2分，共90分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求)1.以下选项中，属于生态系统的是(　　)A.龙凤湿地B.黎明湖中所有的鱼和水草C.燕都湖中所有的生物D.杜尔伯特草原上的羊解析：本题考查的是：生态系统的概念。生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成，其范围有大有小：一个池塘、一片森林一块稻田等都可以看作一个生态系统。最大的生态系统就是生物圈(地球上所有生物与其生存环境)。选项A

2、中既有生物部分，又有非生物部分，能构成生态系统。选项B还需分解者和非生物部分，选项C还需非生物部分，选项D还需生产者、分解者和非生物部分。可见，它们不是一个完整的生态系统。答案：A2.在实验设计中，不能作为对照的一组是(　　)A.25℃和0℃B.有空气和无空气C.温度和水分D.有光和无光解析：本题考查的是：科学探究的基本环节。唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等。温度和水分是影响实验的两个不同的因素。答案：C3.下列四个选项中，正确表示

3、食物链的是(　　)A.阳光→草→牛→虎B.鼠→蛇→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.草→兔→鹰解析：本题考查的是：生态系统中的食物链和食物网。A、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系。所以，食物链正确的是草→兔→鹰。答案：D4.某学生在实验中使用显微镜，她用的目镜倍数是5倍，要把观察的材料放大200倍，她应该选的物镜倍数为(　　)A.10倍B.20倍C.40倍D

4、.100倍解析：本题考查的是：显微镜的基本构造和使用方法。显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，已知一台显微镜能将材料放大200倍，所用的目镜是5倍，那么应该选用：200÷5=40(倍)的物镜。答案：C5.使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是(　　)A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的解析：本题考查的是：使用显微镜和制作临时装片。显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“在用显微镜观察物体时”，被观察的材料一定“薄而透

5、明”，这是因为光线能透过材料。答案：C6.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是(　　)A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液解析：本题考查的是：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻

6、轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。答案：D7.樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞结构的(　　)A.细胞壁中B.线粒体

7、中C.液泡中D.叶绿体中解析：本题考查的是：植物细胞的基本结构。A、细胞壁有保护和支持的作用，A错误；B、线粒体是呼吸作用的场所，B错误；C、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；樱桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的液泡里，C正确；D、叶绿体是光合作用的场所，D错误。答案：C8.根据所学的知识判断，下列说法正确的是(　　)A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C.多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D.细胞

8、分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的解析：本题考查的是：细胞的分裂；细胞的生长。A.细胞是不能持续生长的，当长到一定程度就会分裂，错误；B.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中，正确C.生物体内的体细胞内的染色体数目都是相同的，错误；D.细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，错误；答案：B9.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是(　　)A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织解析：本