数字图像处理考试大纲

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时间:2019-03-05

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1、数字图像处理考试大纲填空题1、当外界景象通过眼球的光学系统进入视网膜上成像后,视网膜就产生相应的生理电图像,并经视神经传入大脑。(P13)2、人和高级动物都有高度发达而完善的检测、识别、记忆视觉信息的能力。由于视神经的侧抑制作用而产生的视觉马赫现象,有增强图像轮廓,提高图像反差的作用。(P14)3、图像质量的含义包括两个方面,一个是图像的逼真度,另一个是图像的可懂度。所谓图像的逼真度是描述被评价图像与标准图像的偏离程度。(P34)4、在数字图像处理领域中常用的压缩编码,在数据领域常用的有三类:信息保持编码、保真度编码、特征抽取。(P85)5、图像分割的方法还可以按

2、分割法本身分为阈值法、界线探测法、匹配法。(P193)6、为了在图像中检测出已知形状的目标物,我们使用这个目标物的形状模板与图像匹配,在约定的某种准则下检测出目标物图像,通常称其为模板匹配法。它能检测出图像中的直线、曲线、边缘图案等等。(P207)7、阈值的选取是阈值分割技术的关键。如果阈值选取过高,则过多的目标点被误归为背景;阈值选得过低,则会出现相反的情况。(P219)8、一幅数字图像可以看作是像素点的集合。邻接和连通是图像的基本几何特性之一,主要研究像素或由像素构成目标物之间的关系。9、邻接通常有三种定义方法,4邻接、8邻接、6邻接。(P245-P246)1

3、0、几种常用的边界描述方法:链码、付立叶形状描述子、弦分布和自回归模型描述方法。(P245-P246)11、图像数据压缩的可能性是因为图像中像素之间,行或帧之间都存在着较强的相关性。从统计观点出发,简单直观地讲,就是某一个像素的灰度值总是和其周围其他像素灰度值有某种关系。应用某种编码方法提取并减少这些相关特性,使可实现图像信息的数据压缩。(P84)12、请列举出至少三种几种边缘检测算子:罗伯特算子、Sobel梯度算子、拉普拉斯算子。(P194-195)13、作为区域分割的方法,最基本的是区域增长法。区域增长法又可分为单连接区域增长、混合连接区域增长、中心连接区域增

4、长以及混合连接组合技术。14、框架可采用语义网络中的节点-槽-值表示结构,所以框架也可以定义为是一组语义网络的节点和槽。利用它,可以描述格式固定的事物、行动和事件。(P361)15、图像描述是图像识别和理解的必要前提。作为最简单的二值图像可采用其几何特性描述物体的特性,一般图像描述方法采用二维形状描述,它有边界描述和区域描述两类方法。16、图像数据压缩的目的可以是节省图像存储器的容量,也可以是减少传输信道容量,还可以是为了缩短图像处理时间。(P84)17、一幅图像的熵值是这幅图像的平均信息量度,也可以讲是图像中各个灰度级比特数的统计平均值。(P84)18、二值图像

5、的简单几何特征有:周长、面积、位置。(P242-243)19、边界描述的一种常用方法:链码表示法。(P259)20、所谓二值图像是指只有两个灰度级的图像,即图像内容“非白即黑”。二值图像编码,如每一个像素用一位二进制码(0和1)代表就称为直接编码。(P111)21、在一般情况下,编码效率往往用下列简单公式表示:η=H/R(%)。式中H为信源熵,R为平均码字长度。(P260-261)22、在变长编码中,对出现概率大的信息符号赋于短码字,而对于出现概率小气信息符号赋于长码字。如果码字长度严格按照所对应符号出现概率大小逆序排列,则编码结果平均码字长度一定小于任何其它排列

6、方式。(P87)23、算术编码的方法是将被编码消息表示成实轴0~1之间的一个间隔。消息越长,编码表示它的间隔就越小,表示这一间隔所需的二进制位数就越多。(P95)24、直方图修正是图像灰度级变换的最常用的一种方法。一幅过曝光的图片,其灰度级都集中在高亮度范围内,而曝光不足的图片,其灰度级集中在低亮度范围内。(P143)25、梯度是图像处理中最为常用的一次微分方法。26、所谓最佳阈值是指使图像中目标物和背景分割错误最小的阈值。(P220)名词解释:1、像素(P2):组成图像阵列的每一个离散的元素称为像素。1数字图像处理考试大纲2、图像变换(P5):为减少计算量和更有

7、效地处理图像,将图像的空间域处理转换为变换域处理的方法称为图像变换。3、图像编码压缩(P5):减少描述图像的数据量,以便节省图像传输、处理时间和减少存储器容量的技术称为图像编码压缩。4、图像增强(P143):不考虑图像降质的原因,按照某种处理方法将图像中感兴趣的特征有选择地突出,衰减其不要的特征,将降质图像进行改善处理的方法。5、图像复原(P143):根据图像降质的原因,按照某种处理方法恢复重建原来的图像质量。它主要用来提高图像质量的保真度。6、图像分割(P189):是按照一定的规则将一幅图像或景物分成若干个部分或子集的过程。7、图像描述(P240):就是用一组数

8、量或符号来

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