来安县专业技术人才队伍建设问题与对策研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获燃夫旁或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：丕!扮签字日期：矽f乡年占月石日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解壶铭良大誊有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权鲍教垄貊以将学位论文

2、的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学雠文储张蚴钠馘渭整签字日期：矽侈年二月舌日签字日期：矽／I3年6月么日学位论文作者毕业去向：工作单位：电话：通讯地南[：邮编．摘要随着社会经济的不断发展，科技进步的日新月异，人类社会已经步入知识经济时代，作为战略性资源以及国际竞争力核心要素的人才资源的特征越来越显著。人才资源，尤其是高层次专业技术人才资源已经成为一个国家谋取国际竞争地位以及实现国内经济可持续发展的重要基础。在国际乃至国内竞争日趋激烈的大背景下，如何

3、发挥人才的基础性、战略性以及决定性作用，已成为各级政府普遍面临的一项重大课题。本文主要分为六部分：第一部分首先介绍专业技术人才队伍建设的研究背景和研究意义的，进一步梳理国内外专业技术技术人才队伍研究的研究现状，在此基础上进一步介绍本文研究的主要内容与方法。第二部分介绍了专业技术人才的相关基本理论，主要从相关概念和加强专业技术人才队伍建设中可借鉴的人力资源理论入手。第三部分介绍了来安县专业技术人才队伍建设的现状，根据现状来分析来安县专业技术人才队伍存在的问题。第四部分在之前部分现状分析的基础上排查专业技术人才队伍建设的制约因素。第五部分针对问题来提

4、出相应对策性建议。第六部分是本文的结语部分。关键字：来安县；专业技术人才；人才队伍建设AbstractWiththecontinuousdevelopmentofthesocio．economic。scientificandtechnologicalprogresswitheachpassingday,thehumansocietyhasenteredtheeraofknowledgeeconomy,moreandmoresignificantasastrategicresourceaswellasthecharacteristicsofthei

5、ntemationalcompetitivenessofthecoreelementsofhumanresources．Humanresources．especiallyhigh。levelprofessionalandtechnicalpersonnelresourceshavebecomeacountrytoseekintemationalcompetitivepositionandanimportantfoundationforsustainabledevelopmentofthedomesticeconomy．Howtoplaytheba

6、sisoftalent，strategicanddecisiveroleintheincreasinglycompetitiveintemationalaswellasdomesticcontexthasbecomeamajorissuefacinggovernmentsatalllevels．ThisPaperisdividedintosixparts：Thefirstpartintroducestheresearchbackgroundandsignificanceoftheconstructionofprofessionalandtechn

7、icalpersonneltofurthersortouttheresearchstatusquoofdomesticandforeigntechnicalexpertiseandtechnicalpersonnel，onthisbasis，furtherinformationonthemaincontentofthesepapermethods．Thesecondpartintroducesthebasictheoryofprofessionalandtechnicalpersonnel．mainlyfromtherelatedconcepts

8、andstrengthenstheconstructionofprofessionalandtechnicalpersonnelCanl