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《2019高考生物二轮复习植物的激素调节---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考专题第13练 植物的激素调节一、选择题(每题6分)1.(2018江西质量监测,4)荷兰科学家温特做了以下实验,把切下的燕麦尖端放在琼脂块儿上,几小时后移去胚芽鞘尖端,将琼脂切成小块。再将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。下列分析错误的是( )A.该实验可以证明琼脂块中不含有促进植物生长的物质B.该实验可以证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质C.该实验揭示了植物向光性现象和顶端优势现象的原理D.该实验可以证明某种化学物质分布不均
2、导致弯曲生长2.(2018四川成都七中模拟,5)下列有关植物体内生长素的叙述,错误的是( )A.幼嫩的芽能合成生长素,扦插时保留芽容易生根存活B.既能防止落花落果,也能疏花疏果,这是其生理作用两重性的表现C.光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布,但不能影响琼脂块中生长素的分布D.生长素通过直接参与细胞代谢从而促进细胞的伸长3.(2018新疆乌鲁木齐二诊,5)下列说法正确的是( )A.植物激素是由植物体内特定器官产生的B.植物体内的激素只能从形态学上端运输到形态学下端C.植物激素调节基因表达,其合成过程也受基因的控制D.NAA、2,4-D具有与
3、生长素相似的生理效应,也属于植物激素13/134.(2018宁夏银川一中一模,6)取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度),培养在黑暗条件下,幼根和胚芽鞘弯曲生长的方向相反,关于这一现象的说法,合理的是( )A.幼根向左弯曲生长,生长素在幼根中是非极性运输B.幼根向右弯曲生长,生长素在幼根中是极性运输C.胚芽鞘向左弯曲生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输D.胚芽鞘向右弯曲
4、生长,生长素在胚芽鞘中是极性运输5.(2018安徽皖北协作区联考,6)实验证明,植物激素调节是顶端优势产生的主要原因。用细胞分裂素处理侧芽可以解除顶端优势,用赤霉素处理侧芽可以加强对侧芽的抑制。下列有关说法不正确的是( )A.生长素自茎尖向下传递过程中需要ATP供能B.上部侧芽附近的生长素浓度比下部侧芽附近的生长素浓度低C.顶端优势体现了生长素作用的两重性D.上述现象表明,细胞分裂素与赤霉素是拮抗作用6.(2018福建三明联考,24)下图表示根、茎对生长素浓度变化的反应曲线,下列叙述错误的是( )A.根、茎两器官对生长素反应敏感程度有明显
5、差异B.d点对应生长素浓度对根可能有较强烈抑制作用C.a、b两点可分别表示某水平放置的植物根的近地侧和远地侧的生长状况13/13D.c、d两点可分别表示某单侧光下的植物茎的向光侧和背光侧的生长状况7.(2018山东潍坊一模,4)下列关于植物激素应用的叙述,错误的是( )A.对果树进行打顶处理,可使其树形开展、多结果B.“瓜熟蒂落”的过程中,乙烯和脱落酸均起调节作用C.用脱落酸处理成熟的豌豆种子,可促其萌发D.用赤霉素处理大麦种子,可使其无须发芽就产生淀粉酶8.(2018山西太原一模,5)关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际
6、的是( )A.芦苇生长期用一定浓度的脱落酸溶液处理,可使芦苇增高B.用任意浓度的2,4-D都可除去大豆田里的单子叶杂草C.用赤霉素处理大麦种子生产啤酒,可简化传统工艺、降低成本D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,促进子房发育成无子果实9.(2018广西防城港一模,5)将豌豆幼苗的根尖分别放在含有不同浓度生长素的培养液中进行培养,并加入少量蔗糖作为能源物质,同时设置空白对照组,实验结果显示,有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。下列有关说法正确的是( )A.空白对照组为将相
7、同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养B.本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度,因变量为根尖生长情况C.由上述实验可知植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节D.乙烯浓度随生长素浓度升高而升高,说明二者为协同作用10.(2018四川诊断,5)对于种子的萌发和休眠的调控机理,目前被人们广泛接受的是“植物激素三因子”假说,其模型如图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸,数字代表组别)。据图分析,下列叙述错误的是( )13/13注:“+”表示激素存在生理活性浓度;“-”表示激素不存在生理活性浓度。A.由图可知,只要G
8、A存在生理活性浓度,种子就可萌发B.通过2、3、4组实验对比可以看出,CK与ABA对GA的影响作用不同C.通过1、2、3、4组实验对比可以看出,CK在种子萌发时可能
