植物的激素调节（测）-2019年高考生物---精校解析Word版

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1、一、选择题（10小题，共50分）1．下列有关生长素运输的说法，正确的是（　　）A．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输B．单侧光照射下生长素在胚芽鞘尖端能进行非极性运输C．生长素从根尖向上运输不属于极性运输D．顶端优势的产生与生长素的非极性运输有关【答案】B2．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）A．生长素或抑制生长物质的不均匀分布都会引起植物的向光性生长B．某些植物激素可直接改变化学反应的速率来调控植物的生长发育C．植物激素之间可以调节彼此的生理作用，但不能调节彼此的含量D．植物生长调节剂在生产中控制用量即可避免安全问题【答案】A【解析】植物向光性的原因是单侧光照引起生

2、长素分布不均匀或是抑制生长物质的分布不均匀，A正确；植物激素起信息传递的作用，不能改变化学反应的速率，B错误；植物生长发育的过程不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果，各种激素相互联系、相互制约，调节彼此的含量达到平衡，C错误；植物生长调节剂是一类具有调节和控制植物生长发育作用的农业投入品，它与动物激素完全不同，对人体生长发育无作用和影响，D错误。3．图甲所示是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理；一段时间后，将胚芽鞘尖端下部横切，部分切面如图乙所示；图丙是丁香枝条示意图；图丁是豌豆幼苗示意图。以下分析正确的是（　　）A．图乙中d处细胞对应图甲中胚芽鞘的a侧细胞B．由图乙分析可知，

3、生长素通过促进细胞分裂使植物生长C．图丙中e处的生长素通过自由扩散运输到f处，抑制侧芽的生长D．图丁中生长素在重力作用下从g侧通过极性运输到h侧【答案】A4．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　）A．在预实验中不需要设置用蒸溜水处理的对照组B．不同浓度生长素类似物处理组都可作为实验组C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根【答案】A【解析】探究生长素类似物对插条生根的影响应设置用蒸馏水处理的对照组，以观察生长素类似物对生根的影响，即使在预实验中，A错误；验的自变量是生长素类似物的浓度

4、，所以不同浓度生长素类似物处理组都是实验组，B正确；用生长素类似物处理插条基部的方法有浸泡法和沾蘸法，C正确；幼芽能产生生长素，促进枝条生根，用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根，D正确。5．某兴趣小组进行了如下图所示的实验1和2，下列对该实验及其结果的分析，错误的是（　　）A．生长素能从形态学上端运输至形态学下端B．生长素不能从形态学下端运输至形态学上端C．胚芽鞘尖端能产生生长素，也能感受单侧光D．实验1为对照组，实验2为实验组【答案】C6．为探究生长素和细胞分裂素对植物生长发育的影响，某研究人员将绣球的离体组织培养在含有生长素和细胞分裂素的培养基上，在适宜的条件下培

5、养25天，并对绣球的出芽数和嫩芽的长度进行统计，结果如表。下列分析错误的是（　　）细胞分裂素（mg/L）生长素（mg/L）00．010．050．10．20．51．01/0．352/0．454/0．526/0．835/0．862/0．452．02/0．404/0．557/0．656/1．104/1．053/0．553．04/0．458/0．4614/0．5512/1．3510/1．206/0．62注:表中为培养25天的调查结果，数字为萌发的芽数（个）/嫩芽长度（cm）A．表中的实验数据不能说明生长素的生理作用具有两重性B．细胞分裂素促进嫩芽生长的效果与其浓度不一定呈正相关C．最适宜诱导

6、绣球出芽和促进嫩芽生长的两种激素的组合相同D．该实验结果表明多种激素相互作用共同调节植物的生长发育【答案】C7．如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，下列分析正确的是（　　）A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】由题图得到的信息“去顶芽植株主根长度小于正常植株主根长度”可推知去顶芽没有促进主根生长，A项错误；根据题图，不能断定去顶芽植株不能合成生长素，B项错误；生长素由顶芽向下运输属于极性运输，C项错误；由题图得到的信息“去顶芽植株+外源生长素主根长度与正常植株无显著差异”可推知外

7、源生长素与顶芽作用类似，均能促进主根生长，D项正确。8．甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图，乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中，正确的是（　　）A．促进迎春花插条生根的最适NAA浓度为cB．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C．生长素由④移向③，所以③处生长速度比④快D．生长素由①移向③，由②移向④【答案】D9．某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生