加强校园安全文化建设现时思索

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1、加强校园安全文化建设现时思索【摘要】校安全事关社会稳定，决定千家万户幸福和安宁，对于学校的可持续发展至关重要。因此，学校必须重视安全教育工作，在学校中形成一种安全教育的氛围，形成校园安全文化，从而及时消除安全隐患，创建和谐、安全的校园环境。【关键词】校园安全；文化建设；对策【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1672—5158(2012)10-0413-01校园安全文化作为安全文化和校园文化的重要组成部分，具有导向、凝聚、激励、约束和规范行为的功能，是以提高师生安全文化素质为核心，以

2、保护师生的生命安全与身体健康为宗旨的文化。一、校园安全文化的作用1、校园安全文化的指导作用。校园文化作为一种氛围会对所有处于这种环境中的人产生无形的影响，尤其是把“安全意识”作为一种意愿和群体意识时，安全制度会随时指导和规范师生的一言一行，杜绝不安全行为的发生。全体师生在校园自觉遵守安全制度，具有极强防范意识，能及时杜绝事故苗头，则无疑是对学校的安全最有效的保障。校安全文化将社会对安全的要求和安全对社会的影响通过各种方式作用于学生，促进他们学习与社会相适应的各种安全规范、安全知识、安全技能和安全

3、生活方式，使他们在各方面得到协调发展，形成综合的安全能力。2、校园安全文化的陶冶作用。安全文化作为校园文化的亚文化自然会体现“学校精神”。校园安全文化是一种精神环境和文化氛围，在校园的安全设施、安全制度和活动中处处彰现出"以人为本〜'以生为本”的理念，闪耀着人性的光芒。在此氛围下，“人文思想”的种子自然而然的在学生心灵中播下，学生在这环境中通过“氛围”来陶冶自己，通过校园安全文化无意识地渗透作用，使他们实现自己人格和灵魂的升华。3、校园安全文化的凝聚作用。校安全文化作为学校成员共同创造的群体文化

4、，寄托了校园人对安全的理想、希望、要求，满足了成员共同的合理的正当的需要，使学校群体产生强烈的内聚力和激励力量。通过安全文化知识的传播、教育、宣传，形成人人需要安全，人人都应对安全尽义务、做贡献的新风尚。通过安全文化的思想、意识、情感和行为规范的潜移默化作用，安全文化将产生巨大的凝聚作用，并最终形成和谐的师生关系、同学关系。二、加强校园安全文化建设的对策（-）完善校园安全制度，建立落实安全机制秩序和规矩是保证安全所不可缺少的。建立科学合理的安全管理制度，形成良好的制度文化，是校安全文化的重要内容

5、。首先，制度要立足于预防。在制度建立之前要科学研究校园安全应对机制，全面考虑校舍、消防、交通、饮食、传染性疾病以及校园周边治安秩序等因素，制订出针对性的措施。在此基础之上，要建立如安全应急制度、安全检查制度、门卫制度、食堂卫生制度、消防制度、实验室制度、隐患整改制度、安全信息通报制度、点名制度等。而且要根据实际情况的变化及时进行修订。其次，要认真组织实施，使其更加规范、科学、适用并能严格予以执行。通过制度的约束来规范学校安全工作，促进学校安全工作的顺利开展。同时，在制度规定中还要明确相关的责任人

6、，建立逐级负责制,并把各项制度张贴在各种场所中，以便相关人员对照实施。（二）强化安全宣传教育，促使安全素质提高1、加强安全思想教育。以全体师生为对象，通过全员教育与重点教育相结合的方式，长期、反复地进行思想、责任、法制等方面的思想教育，并从文学、美学、艺术等多角度进行安全文化渗透，大力传播人本理念，系统灌输安全知识，时刻唤醒师生对安全与健康的渴望，牢固树立“安全与健康高于一切”的观念。让学生知法、懂法、守法、用法，养成遵纪守法的良好习惯，自觉运用法律保护自身权益。2、加强安全知识教育。利用安全教

7、育课、讲座、报告会、培训班、板报、墙报、橱窗、标语牌、竞赛活动等宣传阵地，对师生进行以热爱生活、珍爱生命为主要内容的人生观、世界观、价值观教育，全面普及安全科普知识、安全器材使用知识、家庭生活安全知识、公共场所活动安全知识、避险自救知识等安全常识。宣传安全知识、安全制度，就会在学校群体中培养出与制度约束相适应的环境氛围。这种氛围一经形成，其理念、准则等精神因素会成为一种意识和氛围弥漫于校园之中，渗透到学校成员的行为中。3、强化班团活动教育。以各类班团活动为载体，将安全宣传教育融入其中，加强对学生

8、的安全教育，进一步加强安全文化建设，广泛传播以人为本的价值观、安全第一的发展观、珍爱生命的情感观、预防为主的行为观，全面提高师生的安全意识。4、开展心理卫生教育。要大力开展心理卫生教育，提供心理健康咨询服务，引导学生正确认识社会、学校、家庭以及自身学习、工作和人际关系中的各种矛盾与问题，提高心理调适能力，化解心理危机，最大限度地预防因心理问题引发的学生伤人和自杀事件。（三）搭建维稳工作平台，确保校园政治稳定1、加强对安全文化建设的领导。学校要站在实践“科学发展观”的高度，站在提升学校竞争力的角度