从传统视觉特质出发的重庆山地建筑设计方法探索——以长江村社区活动中心为例

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1、分类号：密级：公开论文编号：Z15154学号：2015120154硕士专业学位论文从传统视觉特质出发的重庆山地建筑设计方法探索——以长江村社区活动中心为例研究生：封中野桦指导教师：黄耘教授学位类别：风景园林硕士专业学位论文完成时间：2018年2月28日论文答辩日期：2018年6月5日CategoryNumber：LevelofSecrecy：PaperNumber：Z15154StudentNumber：2015120154MLA'sDissertationofSichuanFineArtsInstituteTheDes

2、ignofChongqing’sMountainConstructionfromtheAngleoftraditionallyVisualFeatures——takingtheYangtzeVillageCommunityactivitycenterasanexamplePostgraduate:FengZhongYeHuaSupervisor:Prof.HuangYunDegreeType:MasterofLscapeArchitectureThesisDeadline:February28,2018OralDefen

3、seDate:June5,2018四川美术学院硕士学位论文附件3：学位论文原创性声明及使用授权声明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文《从传统视觉特质出发的重庆山地建筑设计方法探索-以长江村社区活动中心为例》是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得四川美术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的标识并表示谢意。本人完全意识到本声明

4、的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文《从传统视觉特质出发的重庆山地建筑设计方法探索-以长江村社区活动中心为例》作者完全了解四川美术学院有关保留、使用学位论文的规定，四川美术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本学位论文的复印件和电子版，允许本学位论文被查阅和借阅。本人授权四川美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文，可以通过网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日

5、四川美术学院硕士学位论文中文摘要从传统视觉特质出发的重庆山地建筑设计方法探索—以长江村社区活动中心为例摘要视觉特质的研究针对当前城市建设、建筑空间塑造的视觉问题展开的。城市空间形态中传统特色的丧失、空间形态均质化发展，城市空间视觉文化中对传统的误解（视觉符号的重复、泛符号化的运用、简单的视觉形象的套用）都会带来对空间特质与审美的降低。因此，城市美化运动、建筑立面上简单的风貌整治、各类“中式”符号的泛滥都带来了空间视觉研究视野上的反思。如何发挥地方建筑文化的一个点，已有的国内外设计师都在这个领域做出了很好的诠释，继承和发扬

6、了自身文化的特质，空间审美上守护传统，而非简单地保护与复制前人创造。从空间视觉来进行研究。该篇文章正是基于传统视觉特质分析，探索建筑视觉创新设计方法的研究。以国内外案例研究切入，对国美象山校区，苏州博物馆等，一系列对传统元素进行视觉创新认同度较高的案例进行归类和分析，寻求其中利用传统建筑视觉特质的设计策略。并针对重庆当前建筑视觉特质现状的提出三大固有问题，即“传统风貌简单复制粘贴”“地域性视觉美感缺失”“传统意象与现代生活方式的冲突”。问题以小见大，由此引发对山地建筑视觉特质的思考，并对其进行归纳与总结，譬如，以视觉的角

7、度将传统巴渝山地建筑分为顶界面，中界面，底界面进行特质归纳，去探究特质的类型和规律，最后以笔者研究生在读期间负责的重庆长江村社区活动中心实践项目为例，从传统山地建筑的视觉特质运用的角度出发，提出“形态提取”“材料与工艺的互渗”“空间重塑”的设计策略，并针对该项目的形式，材料与工艺，空间三大方面进行具体的设计方法阐述与总结。探究重庆传统意向的当代营建，不单单是为了复刻历史，营造在地性的视觉表现，更是为了当代建筑的艺术创造、城市规划等提供一种可以参考设计根据，是对过去建筑的视觉形态的地方性特质的一种发展和继承，其最终目的是以

8、小见大，凝练城市建设、空间创作视觉创新的方向，探索重庆地方建筑文化发展的设计思路。关键词：山地建筑；传统；视觉特质；设计方法I四川美术学院硕士学位论文英文摘要TheDesignofChongqing’sMountainConstructionfromtheAngleoftraditionallyVisualFeatu