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时间:2019-03-04
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1、新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·
2、长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文
3、——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,
4、主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中
5、提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学
6、重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解
7、词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入新人教版高中第一册优质教案(全套)1、毛泽东词二首《沁园春·长沙》教学目标通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意境,鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法,并且能够了解词的有关知识。教学重点1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感2、了解词的结构及有关知识教学难点指导学生掌握鉴赏诗词方法,训练学生
8、的诗词鉴赏能力。(难点)课时安排一课时教学过程一、导入对于秋天,不同人有着不同的看法与感受:(幻灯片一)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(忧国伤己)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。(清静无为)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(少年壮志)自古言秋多
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