九年级-七上历史复习作业信教案

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1、--第一单元中华文明的起源与社会的变革二次备课一、中考要点知识要素测试水平识记理解分析综合评价炎帝与黄帝—“人文始祖”√夏朝的建立√夏、商、周三代的更迭顺序√西周分封制√√√春秋五霸、战国七雄√商鞅变法√√√√甲骨文√老子、孔子及其主要贡献√√百家争鸣主要流派、代表人物√二、复习要求根据中考要点加强识记理解，对商鞅变法内容、作用进行评价，真正使学生掌握相关知识。三、复习题型设计填空题、迭择题、材料分析题四、复习方法单独思考、小组合作讨论、小组竞赛、小组代表回答、他小组评价、师补充讲解五、教师准备设计课件（所有题型课件展示）六、复习过程一、分组交流九个复习考点（依

2、据《申考复习方案》）二、出示课件指派小组成员回答问题（一）、填一填1、炎帝号称，是中华的创始人；黄帝号称，相传造出了。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的。2、我国历史上第一个国家是，建立者是。3、夏朝灭亡，朝建立；周武王建立周朝，历史上称为；公元前770年，周平王迁都洛邑，历史上称为。4、西周实行分封制的目的是，它的内容是。5、东周分为和两个时期；春秋五霸是、、、、，战国七雄是、、、、、、。6、公元前356年，秦孝公任用进行变法，变法的内容:、、、、。7、我国有文字可考的历史是从朝开始的。8、孔子的主要思想是和，孔子死后，弟子们把他的言论整理成《》一书。----9、道

3、家的创始人是，他的思想被弟子整理成《》一书流传下来。10、春秋时期的主要学派和代表人物是：道家，儒家，法家，墨家。（二）、选择题1、传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。反映黄帝贡献的是①建房②造船③制衣④造车（）A①B①②C①②③D①②③④2、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（）A．炎帝、黄帝战胜了蚩尤B．海外华人散居世界各地C．华人是黄皮肤的黄色人种D．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖3、夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上广泛存在。由“公天下”变为‘家天下”的是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制

4、4、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）A．夏朝B．西周C．商朝D．东周5、“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现，源于（）A.世袭制B.郡县制C.禅让制D.分封制6、“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A.分割诸侯的兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王的统治D.保证国家财政收入7、他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（）A.齐桓公B.秦穆公C.楚庄王D.晋文公8

5、、《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋9、历史地图可以直观地再现历史。下图反映了哪一历史时期的现象（）----A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立10、战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图，该变法发生在何处（）A．①B．②C．③D．④11、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是（）A.承认土地私有B.奖励耕战C.建立县制D.废除旧贵族的特权12、商鞅变法使秦国实力大增，为后来的统

6、一奠定了基础。下列不属于商鞅变法措施的是（）A．承认土地私有B．按军工大小授予爵位C．建立县制D．焚书坑儒13、“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是----ABCD14、通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（）A．夏朝历史B．商朝历史C．秦朝历史D．汉朝历史15、右图所列是儒家学派的代表人物。儒家学派的创始人是（）A.老子B.孔子C.孟子D.荀子16、下图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派？（）A．儒家

7、B．墨家C．道家D．法家17、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（）A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非18、“知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是（）A．儒家B．法家C．道家D．墨家19、战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是（）A．孔子B．老子C．韩非子D．孙子20、在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。”温总理所引句体现了百家

8、争鸣时期哪一派别的思想主