中级培训模块五测评答案

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1、中级培训模块五测评答案1.简述研究性学习的主要步骤。步骤如下:(1)动员与培训阶段(2)课题准备阶段l        提出和选择课题l        成立课题组l        形成小组实施方案l        开题报告和评审(3)课题实施阶段(4)评价、总结与反思阶段l        实施总结l        成果展示l        评定成绩、总结、反思17、教育信息化是教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是(C)A、教育化的核心在于技术的应用B、教育信息化的最终日的其实现终身教育C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老

2、师的负担1、单选题1、在浮现课件时,你发明屏幕上的投影图象过大年夜,应将投影机(C)。A、上移。B、下移。C、前移。D、后移。2、实验研究法一般包含(D)。A、单组法。B、多组法。C、轮回法。D、以上三种全包含。3、从教授教化设计的角度推敲,最恰当的是(D)。A、教授教化设计是一个动态的线性过程。B、教授教化设计是一门以理论研究为主的科学。C、教授教化设计最重要的理论基本是教授教化理论。D、教授教化设计包含教授教化目标分析、进修者特点分析、教授教化策略等重要环节。4、(C)是在必定的教导思惟、教授教化理论和进修理论指导下的,为完成特定的教授教化目标和内容而环绕某一主题构成的比较稳定且简

3、明的教授教化构造理论框架及其具体可操作的教授教化活动方法,平日是两种以上方法策略的组合应用。A、教授教化设计。B、教授教化评价。C、教授教化模式。D、教授教化策略。5、(B)是指在不合的教授教化前提下,为达到不合的教授教化成果所采取的手段和计算,它具体表如今教与学的互相感化的活动中。A、教授教化模式。B、教授教化策略。C、教授教化设计。D、教授教化评价。6、关于教室教授教化中应用教授教化媒体,说法精确的一项是(D)。A、教授教化媒体应用得越多越好,为学生供给全方位的视听觉刺激。B、看重多媒体的应用,尽可能避免应用黑板、粉笔等传统资本。C、在多媒体帮助教授教化中,教师的重要义务是控制课件

4、制造技巧,进步信息技巧程度。D、教授教化媒体和教师一样,都是作为进修情况的要素,为学生的进修发明前提。7、教授教化评价为师生调剂教与学的行动供给客不雅根据,这表现了教授教化评价的甚么功能?(B)中级培训模块五测评答案1.简述研究性学习的主要步骤。步骤如下:(1)动员与培训阶段(2)课题准备阶段l        提出和选择课题l        成立课题组l        形成小组实施方案l        开题报告和评审(3)课题实施阶段(4)评价、总结与反思阶段l        实施总结l        成果展示l        评定成绩、总结、反思17、教育信息化是教育发展的必然趋势,

5、那么关于教育信息化说法正确的是(C)A、教育化的核心在于技术的应用B、教育信息化的最终日的其实现终身教育C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担1、单选题1、在浮现课件时,你发明屏幕上的投影图象过大年夜,应将投影机(C)。A、上移。B、下移。C、前移。D、后移。2、实验研究法一般包含(D)。A、单组法。B、多组法。C、轮回法。D、以上三种全包含。3、从教授教化设计的角度推敲,最恰当的是(D)。A、教授教化设计是一个动态的线性过程。B、教授教化设计是一门以理论研究为主的科学。C、教授教化设计最重要的理论基本是教授教化理论。D、教授

6、教化设计包含教授教化目标分析、进修者特点分析、教授教化策略等重要环节。4、(C)是在必定的教导思惟、教授教化理论和进修理论指导下的,为完成特定的教授教化目标和内容而环绕某一主题构成的比较稳定且简明的教授教化构造理论框架及其具体可操作的教授教化活动方法,平日是两种以上方法策略的组合应用。A、教授教化设计。B、教授教化评价。C、教授教化模式。D、教授教化策略。5、(B)是指在不合的教授教化前提下,为达到不合的教授教化成果所采取的手段和计算,它具体表如今教与学的互相感化的活动中。A、教授教化模式。B、教授教化策略。C、教授教化设计。D、教授教化评价。6、关于教室教授教化中应用教授教化媒体,说

7、法精确的一项是(D)。A、教授教化媒体应用得越多越好,为学生供给全方位的视听觉刺激。B、看重多媒体的应用,尽可能避免应用黑板、粉笔等传统资本。C、在多媒体帮助教授教化中,教师的重要义务是控制课件制造技巧,进步信息技巧程度。D、教授教化媒体和教师一样,都是作为进修情况的要素,为学生的进修发明前提。7、教授教化评价为师生调剂教与学的行动供给客不雅根据,这表现了教授教化评价的甚么功能?(B)中级培训模块五测评答案1.简述研究性学习的主要步骤。步骤如下

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