中美高校德育目标实现的方法比较

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1、北京化工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：莹监左：日期：关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解北京化工大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属北京化工大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构

2、送交论文的复印件和磁盘，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。。，非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：玄拨彦·作者签名：煎坠墨：导师签名：2丕也日期：竺!丝：笸堕：塑．：日期：趁!三篁厶固呈圆：学位论文数据集中图分类号G41学科分类号710．99论文编号1001020131344密级非保密学位授予单位代码10010学位授予单位名称北京化工大学作者姓名曹妹彦学号2010001344获学位专业名称思

3、想政治教育获学位专业代码030505课题来源自选研究方向高校行政论文题目中美高校德育目标实现的方法比较关键词中美高校德育目标德育方法比较论文答辩日期2013年5月24日+论文类型．基础研究学位论文评阅及答辩委员会情况姓名职称工作单位学科专长指导教师冯婕教授北京化工大学高校行政评阅人1黄小寒教授北京大学国外马克思主义．评阅人2张明德教授北京化工大学思想政治教育．评阅人3评阅人4评阅人5徽员会拂蔡永海教授北京化工大学·马克思主义中国化答辩委员1张明国教授北京化工大学马克思主义基本原理答辩委员2周宏岩副教授北京

4、化工大学思想政治教育马克思主义中国化答辩委员3乔瑾副教授北京化工大学思想政治教育答辩委员4王晓艳副教授北京化工大学思想政治教育、心理学答辩委员5注：一．论文类型：1．基础研究2．应用研究3．开发研究4．其它二．中图分类号在《(中国图书资料分类法》查询。三．学科分类号在中华人民共和国国家标准(GB／T13745-9)《学科分类与代码》中查询。四．论文编号由单位代码和年份及学号的后四位组成。2摘要中美高校德育目标实现的方法比较青少年一直以来都被认为是祖国的未来、民族的希望，将对青少年的思想道德教育摆在和科技文

5、化教育同等重要的位置，这是我党一贯遵循的教育方针。并且到2004年，随着中共中央、国务院先后下发8号文件和16号文件，全党全国将大学生德育推到了前所未有的高度，对大学生思想政治教育工作作出了周密部署和全面动员。在随后的十年时间，我国高校坚定贯彻落实党中央的教育方针，坚持实事求是的基本原则，不断研究大学生的道德心理发展规律，探索能够提高德育实效的方法途径，在这个国际国内环境复杂和科技文化变革日新月异的大时代里，为当代大学生的身心健康成长提供了天然保护伞，为德育工作的成功开展提供了有力支持。在肯定我国高校的德

6、育工作取得骄人成绩的同时，更要时刻不能放松引导德育工作朝着质量更高、成效更显著的方向前进。因此，通过与其他国家高校德育方法的比较来吸收借鉴其他国家高校德育的有益经验，是提高我国高校德育实效性的重要途径。美国作为世界政治经济文化大国，尽管在社会性质、文化传统等方面与我国不同，并且青少年思想道德发展状况也有诸多不如意之处，但在人类普遍使用的共同文明上仍有值得我们学习借鉴之处。本文以中美高校德育方法的比较为立足点，从课程设置、课堂教学方法、校园文化环境、社会实践活动、大众传媒以及社会公共环境的德育渗透这五个方面

7、来切入，通过对中美两国高校这五个德育方法的比较，得出能够促成改进我国德育方法的四点启示：坚持政治理论课程，拓展课程体系设置；构建学生主体性德育模式，培养学生创造性思维；坚持显性教育与隐性教育相结合；引入教师指导机制，加强学生社团道德建设。最后以总结阐述整篇论文的研究内容及成果圆满收篇。关键词：中美，高校，德育目标，德育方法，比较北京化工大学硕士学位论文TheComparisonofMoralEducationMethodinUniversitiesofChinaandtheUnitedStatesAbst

8、ractTeenagershaslongbeenconsideredasthefutureofthemotherlandandthehopeofthenmion．111emoraleducmionofyoungpeopleisequaltothescientificandknowledgeeducation，andthisistheeducationpolicyourparyhasalwaysfollowed．And2004，