基于matlab的pcm调制系统仿真new

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1、郑州轻工业学院MATLAB课程设计郑州轻工业学院课程设计说明书题目：基于MATLAB的PCM系统仿真姓名：杨坤兴院系：电气信息工程学院专业班级：学号：指导教师：成绩：时间：2012年6月18日至2012年6月22日1郑州轻工业学院MATLAB课程设计郑州轻工业学院课程设计任务书题目基于MATLAB的PCM系统仿真专业班级电子信息工程09级1班学号姓名杨坤兴主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容：产生一零均值、方差为1的高斯随机变量序列，序列长度为500。绘出量化级数为64、128时，采用A律（A=87.6）和µ律（µ=255）非线性化准则情况下量化误差和输入输出关系曲线。基本要求：1.通

2、过本课程设计，巩固通信原理PCM编码的有关知识；2.熟悉A律和µ律非均匀量化编码原理；3.确定PCM编码量化误差；4.学会用MATLAB来进行通信系统仿真。主要参考资料：参见参考文献完成期限：2012.6.18-2012.6.22指导教师签名：课程负责人签名：2012年6月16日2郑州轻工业学院MATLAB课程设计基于MATLAB的PCM系统设计电子信息工程09级1班指导老师：赵红梅摘要：脉冲编码调制(pulsecodemodule，PCM)是概念上最简单、理论上最完善的编码系统，是最早研制成功、使用最为广泛的编码系统，但也是数据量最大的编码系统。运用Matlab软件仿真来实现PCM编解码芯片

3、的部分功能，从而完成整个电路设计上的编解码，设计简单，灵活方便。本文介绍用Matlab的Simulink来仿真实现PCM编解码器的方法和过程，采用Matlab通信仿真软件对应用于无线信道中的数字通信方式和主要通信过程的实际情况进行计算机模拟仿真。主要通信过程为采样、量化、编码、调制解调等，为建立实际通信系统提供了实验仿真。关键字：PCM；Matlab；Simulink.3郑州轻工业学院MATLAB课程设计目录第一章PCM原理简介....................................................................................

4、..........................5第二章PCM系统仿真...........................................................................................................6一PCM仿真模块设计.................................................................................................6（一）系统的组成框图.....................................

5、............................................................6（二）A律PCM系统模块参数......................................................................................7（三）U律PCM系统模块参数....................................................................................12二仿真结果.................................

6、................................................................................12A律：..............................................................................................................................12U律：....................................................................................

7、..........................................13第三章设计总结...................................................................................................................16参考文献............................