基于matlab的脉冲编码调制(pcm)系统设计与仿真

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1、课程设计(论文)任务书信息工程　学　　院　　通信工程专　　业14-2　班　　　　一、课程设计(论文)题目　脉冲编码调制(PCM)系统设计与仿真　　二、课程设计(论文)工作自2017年1月3日起至2017年1月13日止。三、课程设计(论文)地点:图书馆、寝室、通信实验室（4-410）。四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）使学生掌握通信系统各功能模块的基本工作原理；（2）培养学生采用Matlab与Simulink相结合对各种编码与解码进行仿真的方法；（3）培养学生对PCM的理解能力；（4）能提高和挖掘学生对所学知识的实际应用能力即创新能力

2、；（5）提高学生的科技论文写作能力。2．课程设计的任务及要求1）基本要求：（1）学习Matlab与Simulink仿真软件的使用；（2）对PCM，DPCM，ΔM编码与解码各功能模块的工作原理进行分析；（3）提出各种编码与解码电路的设计方案，选用合适的模块；（4）对所设计系统进行仿真；（5）并对仿真结果进行分析。a.采样定理的原理仿真b.PCM编码与解码c.DPCM编码与解码；增量调制（至少选做一种）2）创新要求：3）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写毕业论文（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等（3）毕业论文装订按学

3、校的统一要求完成4）答辩标准：（1）完成原理分析（20分）（2）系统方案选择（30分）（3）仿真结果分析（30分）（4）论文写作　　（20分）5）参考文献：（1）王俊峰.《通信原理MATLAB仿真教程》人民邮电出版社第1版.2010.11.1（2）赵静.《基于MATLAB的通信系统仿真》北京航空航天大学出版社6）课程设计进度安排内容天数　　　　　　地点构思及收集资料2　　　　　　　图书馆仿真5　　　　　　　实验室撰写论文3　　　　　　　实验室学生签名：2017年1月3日课程设计(论文)评审意见（1）完成原理分析（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一

4、般（　）、差（　）；（2）系统方案选择（30分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（3）仿真结果分析（30分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（4）论文写作　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（　）、否（　）评阅人：　　　职称：副教授2017年1月13日目录摘要IAbstractII1绪论12PCM脉冲编码原理22.1模拟信号的抽样及频谱分析22.1.1信号的采样22.1.2抽样定理22.1.3采样信号的频谱分析32.2量化32.2.1量化的定义

5、32.2.2量化的分类42.2.3MATLAB的A律13折线量化102.3PCM编码102.3.1编码的定义102.3.2码型的选择112.3.3ＰＣM脉冲编码的原理113PCM的MATLAB实现133.1PCM抽样的MATLAB实现133.2PCM量化的MATLAB实现163.2.1PCM均匀量化的MATLAB实现163.2.2PCMA律非均匀量化的MATLAB实现183.3PCMA律13折线编码的MATLAB实现204结果分析及总结23参考文献24摘要本设计结合PCM的抽样、量化、编码原理，利用MATLAB软件编程和绘图功能，完成了对脉冲编码调制（P

6、CM）系统的建模与仿真分析。课题中主要分为三部分对脉冲编码调制（PCM）系统原理进行建模与仿真分析，分别为采样、量化和编码原理的建模仿真。同时仿真分析了采样与欠采样的波形、均匀量化与A律13折线非均匀量化的量化性能及其差异。通过对脉冲编码调制（PCM）系统原理的仿真分析，设计者对PCM原理及性能有了更深刻的认识，并进一步掌握MATLAB软件的使用。关键词：脉冲编码调制（PCM）均匀与非均匀量化MATLAB仿真IIAbstractInthisdesign,combinationtheSimulinkemulatationfunctionandtheS-fu

7、nction’sspreadfunctionofMATLABsoftware,havecompletedthesystematicemulatationandmodelingforpulsecodemodulation(PCM).Inthisdesign，divideinto3partsmainly,emulatetobuildmouldandemulateanalysisfortheprincipleofpulsecodemodulation(PCM)systematic.Theyaremodelingandemulatationofsampling,

8、quantizingandecoding.Atthesametime,emula